Generell studiekompetanse. Det er nødvendig å være i normalt god fysisk form ved studiestart da deler av studiet er fysisk krevende.

Det er krav om politiattest. jf. forskrift til universitets- og høyskoleloven, kapittel 6. Søkere som tas opp på studiet, må legge frem gyldig politiattest ved studiestart for å kunne gjennomføre obligatorisk opplegg og aktiviteter blant barn og unge.

Kunnskap Kandidaten: har kunnskap om sentrale teorier, utfordringer og prosesser innenfor aktivitetslære og ferdighetsutvikling hos barn og unge har kunnskap om tekniske og taktiske ferdigheter i utvalgte idretter har kunnskap om menneskets fysiologi og anatomi, treningsadaptasjon og sammenhenger mellom trening, prestasjon og fysisk aktivitet har kunnskap om trenerrollen og aktivitetsledelse av grupper med ulike alders- og ferdighetsnivå Ferdigheter Kandidaten: kan planlegge, gjennomføre og evaluere idretts- og treningsaktivitet for ulike målgrupper kan evaluere og reflektere over egen trenerpraksis i ulike idretter og justere denne under veiledning kan utøve grunnleggende ferdigheter, teknikker og uttrykksformer i utvalgte idretter Generell kompetanse Kandidaten: kan presentere sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig, muntlig og gjennom andre idrettsrelevante uttrykksformer kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor utvalgte fagområder har kunnskap om relevante idrettsfaglige- og yrkesetiske problemstillinger kan planlegge og gjennomføre prosjekter som strekker seg over tid, alene og som deltaker i en gruppe, i tråd med etiske krav og retningslinjer

Årsstudium i idrettsvitenskap består av 60 studiepoeng og er normert til to semester. IDR101 Aktivitetslære 1, 15 sp. IDR102 Treningsfysiologi og anatomi, 15 sp. IDR104 Idrettspedagogikk, ferdighetsutvikling og trenerrollen, 15 sp. IDR105 Aktivitetsledelse, 15 sp. Ved ledig kapasitet og mulighet for praktisk gjennomføring kan emnene som inngår i årsstudiet tilbys som enkeltemner.

IDR101 - Aktivitetslære - 15 Studiepoeng IDR102 - Treningsfysiologi og anatomi - 15 Studiepoeng IDR104 - Idrettspedagogikk, ferdighetsutvikling og trenerrollen - 15 Studiepoeng IDR105 - Aktivitetsledelse - 15 Studiepoeng

Studiet forutsetter god fysisk og psykisk helse. Det må regnes med ekstra kostnader til personlig utstyr, forbruksmateriell, ekskursjoner og studieturer i Norge og i utlandet.

Innleiing / studiets føremål

Årsstudium i idrettsvitenskap gir en grunnleggende innføring i ulike idretter, idrettspedagogikk og i hvordan kroppen fungerer og blir påvirket av trening. Gjennom fagseminar og forelesninger får studenten en oversikt over sentrale idrettsfysiologiske prosesser ved ulike treningsmetoder og hvordan kroppen er bygd opp. Videre vil årsstudium i idrettsvitenskap gi en innføring i viktige aspekter ved ferdighetslæring og utvikling hos utøvere, i trenerrollen og i trenings- og aktivitetsledelse for barn og unge. Studenten vil få kjennskap til relevant og tidsaktuell forskning innen ulike fagområder, og lære seg å oppdatere sine egne fagkunnskaper gjennom søk og kritisk vurdering av kilder.

Relevans og vidare studium

Opptakskrav

Undervisingsspråk

Krav om politiattest

Læringsutbytte

Kunnskap

Kandidaten:

har kunnskap om sentrale teorier, utfordringer og prosesser innenfor aktivitetslære og ferdighetsutvikling hos barn og unge
har kunnskap om tekniske og taktiske ferdigheter i utvalgte idretter
har kunnskap om menneskets fysiologi og anatomi, treningsadaptasjon og sammenhenger mellom trening, prestasjon og fysisk aktivitet
har kunnskap om trenerrollen og aktivitetsledelse av grupper med ulike alders- og ferdighetsnivå

Ferdigheter

Kandidaten:

kan planlegge, gjennomføre og evaluere idretts- og treningsaktivitet for ulike målgrupper
kan evaluere og reflektere over egen trenerpraksis i ulike idretter og justere denne under veiledning
kan utøve grunnleggende ferdigheter, teknikker og uttrykksformer i utvalgte idretter

Generell kompetanse

Kandidaten:

kan presentere sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig, muntlig og gjennom andre idrettsrelevante uttrykksformer
kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor utvalgte fagområder
har kunnskap om relevante idrettsfaglige- og yrkesetiske problemstillinger
kan planlegge og gjennomføre prosjekter som strekker seg over tid, alene og som deltaker i en gruppe, i tråd med etiske krav og retningslinjer

Studiets oppbygging

Emneoversikt

Arbeids- og undervisingsformer

Arbeids- og undervisningsformer i studiet inkluderer undervisning med veiledning, praksis, observasjon, oppgaveskriving, gruppe- og seminarundervisning, selvstudium og forelesninger. I flere av emnene vil arbeidsformer der man integrerer teoretiske perspektiv og praktiske aktiviteter stå sentralt. Det vil også bli lagt opp til studentstyrte aktiviteter knyttet til de praktiske undervisningsøktene.

Undervisningen vil bli gjennomført i NLA Høgskolen sine lokaler på Kalfaret og ved SAMMEN Fantoft, samt til ulike lokaliteter for praktisk idrettsundervisning i Bergensområdet.

I løpet av studieåret vil det være en studietur til et treningsanlegg i utlandet og en treningstur til en skidestinasjon.

Arbeidsomfang

Det er forventet at studentene arbeider minimum 36 timer i uken med studiene, inkludert undervisning, selvstudium og eksamen, for å oppnå læringsmålene. Studentene vil følges opp under studieløpet av faglærere og andre veiledere. I flere av de praktiske emnene er egenferdighet og praktisk-metodisk tilnærming sentralt i undervisningen. Studentene skal tilegne seg og utøve ulike ferdigheter i idrettsaktiviteter, og forstå hvordan aktivitetene kan formidles og tilpasses på ulike måter til ulike målgrupper.

Eksamensspråk

Praksis

I IDR104 skal det gjennomføres en trenerpraksis i et selvvalgt idrettslag eller tilsvarende, hvor det bl.a. skal leveres en praksisrapport ved endt opphold.

Det er krav om deltakelse i minimum 8 økter, hvorav minimum fire økter skal ledes av studenten. Antatt omfang av praksis er ca 24 timer. Studenten må selv skaffe egen praksisplass, men kan i enkelte tilfeller og ved ledig kapasitet tildeles en praksisplass.

Evaluering av studiet

Andre bestemmingar

Årsstudium i idrettsvitskap