Årsstudium i interkulturell kompetanse - nett

Noe undervisning kan foregå på engelsk. Dette gjelder spesielt på studieopphold (IKS104).

Det er krav om alminnelig god fysisk og psykisk helse for å delta på studietur.

Undervisningen varierer mellom nettforelesninger (opptak), arbeidsoppgaver (bl.a. presentasjoner og hverandrevurdering), webinarer (på nett) og veiledningssamtaler (på nett) der fremmøte kan kreves.

I gjennomføring av studiet brukes Office-programmer. NLA tilbyr dette gratis til studenter. NLA har tilgjengelig opplæringsmanualer av bruk av Office-programmene. Det kreves at studentene har datamaskin med kamera, mikrofon og høyttaler for å kunne gjennomføre samtaler og webinar på nett.

I løpet av årsstudiet blir studentene vurdert gjennom ulike eksamensformer: hjemmeeksamen, oppgaveinnlevering og muntlig eksamen.

I alle emnene er det obligatoriske arbeidskrav. Arbeidskravene er pedagogiske verktøy i prosessen mot å oppnå læringsutbyttet og må være godkjent for å ta eksamen i emnet (med mindre emneplanen har andre retningslinjer).

Eksamen vurderes med en gradert skala fra A til F der A er best og F er ikke bestått, eller med bestått/ikke bestått. Arbeidskrav vurderes som godkjent/ikke godkjent.

Årsstudiet i interkulturell kompetanse er tverrfaglig med faglig forankring i sosialantropologi, sosiologi, kommunikasjonsteori, historie, og religionsvitenskap. Prefikset inter- i interkulturell gjenspeiler fokuset på det relasjonelle. Første semesteret har fokus på interkulturell kompetanse og mangfold og det flerkulturelle Norge. I andre semester er fokuset på interkulturelle forskningsmetoder. I tillegg har studentene en valgmulighet der hovedfokuset i emnene er å ha praksis og/eller regionalt fokus.

Studiets oppbygging bidrar til å skape et helhetlig blikk på mennesker, samfunn og samhandling. Årsstudiet har fokus på teori, empiri og praksis for å gi studentene grunnleggende innsikt i egen og andres kulturelle kontekst og oppøve ferdigheter og kompetanse til å være bidragsytere i en interkulturell sammenheng.

Etter fullført og bestått studium har studenten følgende totale læringsutbytte: 

Kunnskap

Kandidaten har: 

• kunnskap om interkulturell kompetanse og interkulturelle perspektiv på globale prosesser 
• kunnskap om majoritets- og minoritetsprosesser og identitet, makt og tilhørighet 
• kjennskap til muligheter og utfordringer knyttet til kulturelt og sosialt mangfold internasjonalt og i dagens Norge, som for eksempel mangfold, norskhet, integrering og rasialisering 
• kunnskap om utvikling og endring av samfunn, religion og kultur i et kritisk globalt perspektiv 
• kunnskap om inklusjons- og eksklusjonsprosesser, diskriminering, rasisme og ekstremisme, makt og avmakt 
• kjennskap til relevante faglige verktøy, inkludert kvalitative forskningsmetoder og faglige formidlingsformer i tråd med forskningsetiske og akademiske standarder 

Ferdigheter

Kandidaten kan: 

• anvende faglig kunnskap til å beskrive, belyse og analysere interkulturelle problemstillinger; inkludert hvordan man selv er posisjonert 
• anvende introduserte faglige verktøy, inkludert kvalitative forskningsmetoder, samt faglige formidlingsformer i tråd med forskningsetiske og akademiske standarder 
• finne og henvise til relevant faglitteratur og anvende dette i en analyse og drøfting av interkulturelle anliggender 

Generell kompetanse

Kandidaten: 

• har innsikt i sentrale interkulturelle anliggender, og forståelse av samspillet mellom mennesker i et flerkulturelt perspektiv
• har innsikt i etiske problemstillinger i et interkulturelt perspektiv 
• kan formidle faglige tema, både skriftlig og muntlig, på en kultursensitiv og selvreflektiv måte 

* Obligatoriske emne.
** IKS104 har obligatorisk studieopphold (ca. fire uker) og har obligatorisk undervisning på campus i forkant av studieoppholdet. Emnet har begrenset med plasser. 

Årsstudiet kan tas som deltidsstudium. Følgende løp anbefales:

1. semester: 3IK101N
2. semester: 3IK102N
3. semester: IKS103N
4. semester: IKS107N eller IKS104

Noe undervisning kan foregå på engelsk. Dette gjelder spesielt på studieopphold (IKS104).

Det er krav om alminnelig god fysisk og psykisk helse for å delta på studietur.

Undervisningen varierer mellom nettforelesninger (opptak), arbeidsoppgaver (bl.a. presentasjoner og hverandrevurdering), webinarer (på nett) og veiledningssamtaler (på nett) der fremmøte kan kreves.

I gjennomføring av studiet brukes Office-programmer. NLA tilbyr dette gratis til studenter. NLA har tilgjengelig opplæringsmanualer av bruk av Office-programmene. Det kreves at studentene har datamaskin med kamera, mikrofon og høyttaler for å kunne gjennomføre samtaler og webinar på nett.

I løpet av årsstudiet blir studentene vurdert gjennom ulike eksamensformer: hjemmeeksamen, oppgaveinnlevering og muntlig eksamen.

I alle emnene er det obligatoriske arbeidskrav. Arbeidskravene er pedagogiske verktøy i prosessen mot å oppnå læringsutbyttet og må være godkjent for å ta eksamen i emnet (med mindre emneplanen har andre retningslinjer).

Eksamen vurderes med en gradert skala fra A til F der A er best og F er ikke bestått, eller med bestått/ikke bestått. Arbeidskrav vurderes som godkjent/ikke godkjent.

Årsstudiet i interkulturell kompetanse er tverrfaglig med faglig forankring i sosialantropologi, sosiologi, kommunikasjonsteori, historie, og religionsvitenskap. Prefikset inter- i interkulturell gjenspeiler fokuset på det relasjonelle. Første semesteret har fokus på interkulturell kompetanse og mangfold og det flerkulturelle Norge. I andre semester er fokuset på interkulturelle forskningsmetoder. I tillegg har studentene en valgmulighet der hovedfokuset i emnene er å ha praksis og/eller regionalt fokus.

Studiets oppbygging bidrar til å skape et helhetlig blikk på mennesker, samfunn og samhandling. Årsstudiet har fokus på teori, empiri og praksis for å gi studentene grunnleggende innsikt i egen og andres kulturelle kontekst og oppøve ferdigheter og kompetanse til å være bidragsytere i en interkulturell sammenheng.

Etter fullført og bestått studium har studenten følgende totale læringsutbytte: 

Kunnskap

Kandidaten har: 

• kunnskap om interkulturell kompetanse og interkulturelle perspektiv på globale prosesser 
• kunnskap om majoritets- og minoritetsprosesser og identitet, makt og tilhørighet 
• kjennskap til muligheter og utfordringer knyttet til kulturelt og sosialt mangfold internasjonalt og i dagens Norge, som for eksempel mangfold, norskhet, integrering og rasialisering 
• kunnskap om utvikling og endring av samfunn, religion og kultur i et kritisk globalt perspektiv 
• kunnskap om inklusjons- og eksklusjonsprosesser, diskriminering, rasisme og ekstremisme, makt og avmakt 
• kjennskap til relevante faglige verktøy, inkludert kvalitative forskningsmetoder og faglige formidlingsformer i tråd med forskningsetiske og akademiske standarder 

Ferdigheter

Kandidaten kan: 

• anvende faglig kunnskap til å beskrive, belyse og analysere interkulturelle problemstillinger; inkludert hvordan man selv er posisjonert 
• anvende introduserte faglige verktøy, inkludert kvalitative forskningsmetoder, samt faglige formidlingsformer i tråd med forskningsetiske og akademiske standarder 
• finne og henvise til relevant faglitteratur og anvende dette i en analyse og drøfting av interkulturelle anliggender 

Generell kompetanse

Kandidaten: 

• har innsikt i sentrale interkulturelle anliggender, og forståelse av samspillet mellom mennesker i et flerkulturelt perspektiv
• har innsikt i etiske problemstillinger i et interkulturelt perspektiv 
• kan formidle faglige tema, både skriftlig og muntlig, på en kultursensitiv og selvreflektiv måte 

* Obligatoriske emne.
 ** IKS104 har obligatorisk studieopphold (ca. fire uker) og har obligatorisk undervisning på campus i forkant av studieoppholdet. Emnet har begrenset med plasser.

 Årsstudiet kan tas som deltidsstudium. Følgende løp anbefales:
 1. semester: 3IK101N
2. semester: 3IK102N
3. semester: IKS103N
4. semester: IKS107N eller IKS104

Noe undervisning kan foregå på engelsk. Dette gjelder spesielt på studieopphold (IKS104).

Det er krav om alminnelig god fysisk og psykisk helse for å delta på studietur.

Undervisningen varierer mellom nettforelesninger (opptak), arbeidsoppgaver (bl.a. presentasjoner og hverandrevurdering), webinarer (på nett) og veiledningssamtaler (på nett) der fremmøte kan kreves. I noen av emnene er det obligatorisk gruppearbeid. 

I gjennomføring av studiet brukes Office-programmer. NLA tilbyr dette gratis til studenter. NLA har tilgjengelig opplæringsmanualer av bruk av Office-programmene. Det kreves at studentene har datamaskin med kamera, mikrofon og høyttaler for å kunne gjennomføre samtaler og webinar på nett.

I løpet av årsstudiet blir studentene vurdert gjennom ulike eksamensformer: hjemmeeksamen og oppgaveinnlevering.

I alle emnene er det obligatoriske arbeidskrav. I noen av emnene er det arbeidskrav som er gruppearbeid og alle studentene i emnet må være med i en gruppe. Arbeidskravene er pedagogiske verktøy i prosessen mot å oppnå læringsutbyttet og må være godkjent for å ta eksamen i emnet (med mindre emneplanen har andre retningslinjer).

Eksamen vurderes med en gradert skala fra A til F der A er best og F er ikke bestått, eller med bestått/ikke bestått. Arbeidskrav vurderes som godkjent/ikke godkjent.

Årsstudiet i interkulturell kompetanse er tverrfaglig med faglig forankring i sosialantropologi, sosiologi, kommunikasjonsteori, historie, og religionsvitenskap. Prefikset inter- i interkulturell gjenspeiler fokuset på det relasjonelle. Første semesteret har fokus på interkulturell kompetanse og mangfold og det flerkulturelle Norge. I andre semester er fokuset på interkulturelle forskningsmetoder. I tillegg har studentene en valgmulighet der hovedfokuset i emnene er å ha praksis og/eller regionalt fokus.

Studiets oppbygging bidrar til å skape et helhetlig blikk på mennesker, samfunn og samhandling. Årsstudiet har fokus på teori, empiri og praksis for å gi studentene grunnleggende innsikt i egen og andres kulturelle kontekst og oppøve ferdigheter og kompetanse til å være bidragsytere i en interkulturell sammenheng.

Etter fullført og bestått studium har studenten følgende totale læringsutbytte: 

Kunnskap

Kandidaten har: 

• kunnskap om interkulturell kompetanse og interkulturelle perspektiv på globale prosesser 
• kunnskap om majoritets- og minoritetsprosesser og identitet, makt og tilhørighet 
• kjennskap til muligheter og utfordringer knyttet til kulturelt og sosialt mangfold internasjonalt og i dagens Norge, som for eksempel mangfold, norskhet, integrering og rasialisering 
• kunnskap om utvikling og endring av samfunn, religion og kultur i et kritisk globalt perspektiv 
• kunnskap om inklusjons- og eksklusjonsprosesser, diskriminering, rasisme og ekstremisme, makt og avmakt 
• kjennskap til relevante faglige verktøy, inkludert kvalitative forskningsmetoder og faglige formidlingsformer i tråd med forskningsetiske og akademiske standarder 

Ferdigheter

Kandidaten kan: 

• anvende faglig kunnskap til å beskrive, belyse og analysere interkulturelle problemstillinger; inkludert hvordan man selv er posisjonert 
• anvende introduserte faglige verktøy, inkludert kvalitative forskningsmetoder, samt faglige formidlingsformer i tråd med forskningsetiske og akademiske standarder 
• finne og henvise til relevant faglitteratur og anvende dette i en analyse og drøfting av interkulturelle anliggender 

Generell kompetanse

Kandidaten: 

• har innsikt i sentrale interkulturelle anliggender, og forståelse av samspillet mellom mennesker i et flerkulturelt perspektiv
• har innsikt i etiske problemstillinger i et interkulturelt perspektiv 
• kan formidle faglige tema, både skriftlig og muntlig, på en kultursensitiv og selvreflektiv måte 

Årsstudiet i interkulturell kompetanse i kombinasjon med annen utdanning er relevant for å arbeide sammen med mennesker med en annen kulturell bakgrunn enn sin egen, enten i Norge eller i et annet land. Dette kan være i skole, helse- /sosialtjenester, arbeidsformidling eller annen offentlig tjenesteyting, frivillige organisasjoner eller internasjonalt arbeid som bistand, media, misjon eller næringsliv.

Studenter på årsstudiet kan fortsette på bachelor i interkulturell kompetanse. Bachelor i interkulturell kompetanse kvalifiserer til å søke opptak til master i interkulturelle studier og andre relevante mastergrader.

* Obligatoriske emne.

** IKS104 starter opp i høstsemesteret med oppmelding tidlig høst, og ca 20 timer obligatorisk undervisning (i form av webinarer og arbeidskravsoppgave) i høstsemesteret og et par webinar før avreise i vårsemesteret. Det er obligatorisk studieopphold i vårsemesteret (ca. fire uker, som regel i første del av semesteret). Emnet har begrenset med plasser og campusstudenter gis prioritet.

Årsstudiet kan tas som deltidsstudium. Følgende løp anbefales:

• 1. semester: IKS101N
• 2. semester: IKS102N
• 3. semester: IKS103N
• 4. semester: IKS107N eller IKS104 (merk at dette emnet går over to semester, og studieopphold gjennomføres på vårsemestret)

IKS101N, IKS102N, IKS103N og IKS107N tilbys hvert semester.