Bachelor i journalistikk

Arbeids- og undervisningsformer skal bidra til å oppnå læringsutbyttet for de enkelte emnene og for bachelorgraden som helhet. Formene vil kunne variere mellom gruppearbeid, forelesninger, øvelser alene og i grupper, selvstendig arbeid under veiledning, seminarer, oppgaveskriving, ekskursjoner, nettleksjoner, diskusjoner, intern praksis i redaksjoner, ekstern praksis i redaksjoner og studietur. Mye av undervisningen er obligatorisk.

I løpet av bachelorgraden vil studentene bli vurdert gjennom ulike eksamensformer. I enkelte emner er det obligatoriske arbeidskrav som blir vurdert som godkjent/ikke godkjent før man kan gå opp til eksamen.

Den følgende oversikten viser arbeidskrav og eksamen for emnene i graden.

Arbeidskrav må godkjennes før man tar eksamen:

1.semester:

2.semester:

3. semester:

 4. semester:

5.semester:

Emnene i 5. semester kan byttes ut med valgfrie emner ved NLA eller andre institusjoner.Vi tilbyr også utveksling

6.semester

Bachelorstudiet i journalistikk er en profesjonsrettet utdanning som kvalifiserer til arbeid som journalist i ulike redaksjoner. Studiet kjennetegnes av mye praktisk arbeid i redaksjoner for å forberede studentene til arbeidslivet i mediehusene.

I 1. og 2. semester får studentene praktisk innføring i den journalistiske arbeidsprosessen fra idé til ferdig produkt. Det jobbes med journalistiske metoder, kildearbeid og språk. Grunnleggende presseetikk og kildekritikk er også en sentral del av denne opplæringen. Studentene lærer å orientere seg i nyhetsbildet og forstå, anvende og problematisere nyhetskriterier.

Studentene får grundig opplæring i å lage saker som engasjerer på ulike plattformer. Det fokuseres på å bruke digitale verktøy for å hente inn data og presentere dette journalistisk. Studentene lager både TV-innslag til nett og TV-sendinger som avvikles fra TV-studio.

Studentene får også grunnleggende opplæring i avisproduksjon, både for trykk og digital distribusjon, samt radioproduksjon.

I 3. og 4. semester får studenten ytterligere praktisk erfaring i journalistikk og lærer flere journalistiske arbeidsmetoder, blant annet dramaturgi og retorikk. Studentene velger om de ønsker å fordype seg i avis eller radio.Global journalistikk, livssynsjournalistikk, økonomi- og næringslivsjournalistikk og undersøkende journalistikk er sentrale tema. Det tilbys studietur til Øst-Afrika i 3. semester.

I 5. semester tilbys valgfrie tilleggsemner. Det er også mulighet for utveksling.

Redaksjonspraksisen i 6. semester skal gi et godt grunnlag for arbeidslivet. I den medievitenskapelige bacheloroppgaven skal studentene bli kjent med forskning og utviklingsarbeid innen journalistikk og mediefag og selv gjøre et enkelt forskningsarbeid som kan kvalifisere til videre masterutdanning.

Bachelorgraden i journalistikk er tverrfaglig i sin oppbygning. Studiet kjennetegnes av mye praksis og tett oppfølging av studentene. Man forbereder studentene til å møte en bransje i forandring der nye verktøy stadig tas i bruk og evne til kreativitet og nytenking står sentralt.

Høgskolens kristne verdigrunnlag kommer særlig til uttrykk gjennom vektleggingen av livssyn, presseetikk og fokus på globale spørsmål.

Etter fullført studium har studenten følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Kandidaten

• har bred kunnskap om journalistikkens samfunnsoppdrag, profesjonelle journalistiske idealer og presseetikk
• har bred kunnskap om journalistiske arbeidsprosesser
• har kunnskap om ulike typer medieinnhold og medieplattformers særpreg, styrker og svakheter
• har kunnskap om offentlig, privat og frivillig sektors oppbygging og funksjoner, og hvilke rettigheter som fins for innsyn
• har kunnskap om ulike livssyn og mediedekningen av disse
• har grunnleggende kunnskap om mediehistorie og -politikk, samt eierforhold i norske medier
• har kunnskap om hvordan teknologiske, økonomiske og politiske forhold endrer forutsetningene for mediebransjen og journalistikken
• har grunnleggende kunnskap om journalistikk i et globalt perspektiv
• har kjennskap til forsknings- og utviklingsarbeid innen journalistikk og mediefag
• har grunnleggende kunnskap om sentrale medievitenskapelige teorier og metoder

Ferdigheter

Kandidaten

• behersker det journalistiske håndverket og kan lage journalistiske saker for ulike medieplattformer fra idé til ferdig produkt.
• kan lage journalistiske saker som kombinerer ulike digitale uttrykksformer
• kan bruke sosiale medier som del av den journalistiske arbeidsprosessen og reflektere over hvordan disse påvirker journalistikken
• kan bruke journalistiske metoder for å undersøke økonomiske forhold i samfunnet
• kan lage et enkelt journalistisk konsept for en valgfri medieplattform
• kan gjennomføre et større undersøkende journalistisk prosjekt
• kan vurdere og reflektere over eget og andres journalistiske arbeid
• kan planlegge og utføre et mindre forskningsprosjekt ved bruk av medievitenskapelig metode

Generell kompetanse

Kandidaten

• har en kritisk holdning til hvordan mediene fyller sin samfunnsrolle
• kan reflektere over journalistrollen og hvordan denne er under press
• har en kritisk holdning til journalistiske tradisjoner, tankesett og etablerte praksiser
• kan reflektere kritisk i møte med virkelighetsoppfatninger og forstår hvordan mediene er med på å påvirke oppfatninger av virkeligheten selv
• kan formidle sentralt fagstoff om journalistikk og mediefag
• kjenner nytenkning og innovasjon innen mediebransjen og journalistikken

https://fsweb.no/soknadsweb/login.jsf?inst=nla

1. semester:

2. semester:

3. semester:

4. semester:

5. semester:

Emnene i 5. semester kan byttes ut med valgfrie emner ved NLA eller andre institusjoner. Vi tilbyr også utveksling. Studenten velger 30 stp:

*Emner som tilbys i dette semesteret kan variere noe.

6. semester:

Fullført bachelorstudium kvalifiserer for opptak til masterstudiet i global journalistikk ved NLA Høgskolen.

Det er også mulig å søke om opptak til enkelte andre masterstudier ved andre læresteder, som for eksempel journalistikk, medievitenskap eller samfunnskommunikasjon.

Arbeids- og undervisningsformer skal bidra til å oppnå læringsutbyttet for de enkelte emnene og for bachelorgraden som helhet. Formene vil kunne variere mellom gruppearbeid, forelesninger, øvelser alene og i grupper, selvstendig arbeid under veiledning, seminarer, oppgaveskriving, ekskursjoner, nettleksjoner, diskusjoner, intern praksis i redaksjoner, ekstern praksis i redaksjoner og studietur. Mye av undervisningen er obligatorisk.

I løpet av bachelorgraden vil studentene bli vurdert gjennom ulike eksamensformer. I enkelte emner er det obligatoriske arbeidskrav som blir vurdert som godkjent/ikke godkjent før man kan gå opp til eksamen.

Den følgende oversikten viser arbeidskrav og eksamen for emnene i graden.

Arbeidskrav må godkjennes før man tar eksamen:

1.semester:

2.semester:

3. semester:

 4. semester:

5.semester:

Emnene i 5. semester kan byttes ut med valgfrie emner ved NLA eller andre institusjoner.Vi tilbyr også utveksling

6.semester

Bachelorstudiet i journalistikk er en profesjonsrettet utdanning som kvalifiserer til arbeid som journalist i ulike redaksjoner. Studiet kjennetegnes av mye praktisk arbeid i redaksjoner for å forberede studentene til arbeidslivet i mediehusene.

I 1. og 2. semester får studentene praktisk innføring i den journalistiske arbeidsprosessen fra idé til ferdig produkt. Det jobbes med journalistiske metoder, kildearbeid og språk. Grunnleggende presseetikk og kildekritikk er også en sentral del av denne opplæringen. Studentene lærer å orientere seg i nyhetsbildet og forstå, anvende og problematisere nyhetskriterier.

Studentene får grundig opplæring i å lage saker som engasjerer på ulike plattformer. Det fokuseres på å bruke digitale verktøy for å hente inn data og presentere dette journalistisk. Studentene lager både TV-innslag til nett og TV-sendinger som avvikles fra TV-studio.

Studentene får også grunnleggende opplæring i avisproduksjon, både for trykk og digital distribusjon, samt radioproduksjon.

I 3. og 4. semester får studenten ytterligere praktisk erfaring i journalistikk og lærer flere journalistiske arbeidsmetoder, blant annet dramaturgi og retorikk. Studentene velger om de ønsker å fordype seg i avis eller radio.Global journalistikk, livssynsjournalistikk, økonomi- og næringslivsjournalistikk og undersøkende journalistikk er sentrale tema. Det tilbys studietur til Øst-Afrika i 3. semester.

I 5. semester tilbys valgfrie tilleggsemner. Det er også mulighet for utveksling.

Redaksjonspraksisen i 6. semester skal gi et godt grunnlag for arbeidslivet. I den medievitenskapelige bacheloroppgaven skal studentene bli kjent med forskning og utviklingsarbeid innen journalistikk og mediefag og selv gjøre et enkelt forskningsarbeid som kan kvalifisere til videre masterutdanning.

Bachelorgraden i journalistikk er tverrfaglig i sin oppbygning. Studiet kjennetegnes av mye praksis og tett oppfølging av studentene. Man forbereder studentene til å møte en bransje i forandring der nye verktøy stadig tas i bruk og evne til kreativitet og nytenking står sentralt.

Høgskolens kristne verdigrunnlag kommer særlig til uttrykk gjennom vektleggingen av livssyn, presseetikk og fokus på globale spørsmål.

Etter fullført studium har studenten følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Kandidaten

• har bred kunnskap om journalistikkens samfunnsoppdrag, profesjonelle journalistiske idealer og presseetikk
• har bred kunnskap om journalistiske arbeidsprosesser
• har kunnskap om ulike typer medieinnhold og medieplattformers særpreg, styrker og svakheter
• har kunnskap om offentlig, privat og frivillig sektors oppbygging og funksjoner, og hvilke rettigheter som fins for innsyn
• har kunnskap om ulike livssyn og mediedekningen av disse
• har grunnleggende kunnskap om mediehistorie og -politikk, samt eierforhold i norske medier
• har kunnskap om hvordan teknologiske, økonomiske og politiske forhold endrer forutsetningene for mediebransjen og journalistikken
• har grunnleggende kunnskap om journalistikk i et globalt perspektiv
• har kjennskap til forsknings- og utviklingsarbeid innen journalistikk og mediefag
• har grunnleggende kunnskap om sentrale medievitenskapelige teorier og metoder

Ferdigheter

Kandidaten

• behersker det journalistiske håndverket og kan lage journalistiske saker for ulike medieplattformer fra idé til ferdig produkt.
• kan lage journalistiske saker som kombinerer ulike digitale uttrykksformer
• kan bruke sosiale medier som del av den journalistiske arbeidsprosessen og reflektere over hvordan disse påvirker journalistikken
• kan bruke journalistiske metoder for å undersøke økonomiske forhold i samfunnet
• kan lage et enkelt journalistisk konsept for en valgfri medieplattform
• kan gjennomføre et større undersøkende journalistisk prosjekt
• kan vurdere og reflektere over eget og andres journalistiske arbeid
• kan planlegge og utføre et mindre forskningsprosjekt ved bruk av medievitenskapelig metode

Generell kompetanse

Kandidaten

• har en kritisk holdning til hvordan mediene fyller sin samfunnsrolle
• kan reflektere over journalistrollen og hvordan denne er under press
• har en kritisk holdning til journalistiske tradisjoner, tankesett og etablerte praksiser
• kan reflektere kritisk i møte med virkelighetsoppfatninger og forstår hvordan mediene er med på å påvirke oppfatninger av virkeligheten selv
• kan formidle sentralt fagstoff om journalistikk og mediefag
• kjenner nytenkning og innovasjon innen mediebransjen og journalistikken

https://fsweb.no/soknadsweb/login.jsf?inst=nla

1. semester:

2. semester:

3. semester:

4. semester:

5. semester:

Emnene i 5. semester kan byttes ut med valgfrie emner ved NLA eller andre institusjoner. Vi tilbyr også utveksling. Studenten velger 30 stp:

*Emner som tilbys i dette semesteret kan variere noe.

6. semester:

Fullført bachelorstudium kvalifiserer for opptak til masterstudiet i global journalistikk ved NLA Høgskolen.

Det er også mulig å søke om opptak til enkelte andre masterstudier ved andre læresteder, som for eksempel journalistikk, medievitenskap eller samfunnskommunikasjon.

Arbeids- og undervisningsformer skal bidra til å oppnå læringsutbyttet for de enkelte emnene og for bachelorgraden som helhet. All undervisning er obligatorisk.

Formene vil variere mellom gruppearbeid, forelesninger, øvelser alene og i grupper, selvstendig arbeid under veiledning, seminarer, oppgaveskriving, ekskursjoner, nettleksjoner, diskusjoner, intern praksis i redaksjoner, ekstern praksis i redaksjoner og studietur.

I løpet av bachelorgraden vil studentene bli vurdert gjennom ulike eksamensformer. I enkelte emner er det obligatoriske arbeidskrav som blir vurdert som godkjent/ikke godkjent før man kan gå opp til eksamen.

Den følgende oversikten viser arbeidskrav og eksamen for emnene i graden.

Arbeidskrav må godkjennes før man tar eksamen:

1.semester:

2.semester:

3. semester:

 4. semester:

5.semester:

Emnene i 5. semester kan byttes ut med valgfrie emner ved NLA eller andre institusjoner.Vi tilbyr også utveksling

6.semester

Bachelorstudiet i journalistikk er en profesjonsrettet utdanning som kvalifiserer til arbeid som journalist i ulike redaksjoner. Studiet kjennetegnes av mye praktisk arbeid i redaksjoner for å forberede studentene til arbeidslivet i mediehusene.

I 1. og 2. semester får studentene praktisk innføring i den journalistiske arbeidsprosessen fra idé til ferdig produkt. Det jobbes med journalistiske metoder, kildearbeid og språk. Grunnleggende presseetikk og kildekritikk er også en sentral del av denne opplæringen. Studentene lærer å orientere seg i nyhetsbildet og forstå, anvende og problematisere nyhetskriterier.

Studentene får grundig opplæring i å lage saker som engasjerer på ulike plattformer. Det fokuseres på å bruke digitale verktøy for å hente inn data og presentere dette journalistisk. Studentene lager både TV-innslag til nett og TV-sendinger som avvikles fra TV-studio.

Studentene får også grunnleggende opplæring i avisproduksjon, både for trykk og digital distribusjon, samt radioproduksjon.

I 3. og 4. semester får studenten ytterligere praktisk erfaring i journalistikk og lærer flere journalistiske arbeidsmetoder, blant annet dramaturgi og retorikk. Studentene velger om de ønsker å fordype seg i avis eller radio.Global journalistikk, livssynsjournalistikk, økonomi- og næringslivsjournalistikk og undersøkende journalistikk er sentrale tema. Det tilbys studietur til Øst-Afrika i 3. semester.

I 5. semester tilbys valgfrie tilleggsemner. Det er også mulighet for utveksling.

Redaksjonspraksisen i 6. semester skal gi et godt grunnlag for arbeidslivet. I den medievitenskapelige bacheloroppgaven skal studentene bli kjent med forskning og utviklingsarbeid innen journalistikk og mediefag og selv gjøre et enkelt forskningsarbeid som kan kvalifisere til videre masterutdanning.

Bachelorgraden i journalistikk er tverrfaglig i sin oppbygning. Studiet kjennetegnes av mye praksis og tett oppfølging av studentene. Man forbereder studentene til å møte en bransje i forandring der nye verktøy stadig tas i bruk og evne til kreativitet og nytenking står sentralt.

Høgskolens kristne verdigrunnlag kommer særlig til uttrykk gjennom vektleggingen av livssyn, presseetikk og fokus på globale spørsmål.

Etter fullført studium har studenten følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Kandidaten

• har bred kunnskap om journalistikkens samfunnsoppdrag, profesjonelle journalistiske idealer og presseetikk
• har bred kunnskap om journalistiske arbeidsprosesser
• har kunnskap om ulike typer medieinnhold og medieplattformers særpreg, styrker og svakheter
• har kunnskap om offentlig, privat og frivillig sektors oppbygging og funksjoner, og hvilke rettigheter som fins for innsyn
• har kunnskap om ulike livssyn og mediedekningen av disse
• har grunnleggende kunnskap om mediehistorie og -politikk, samt eierforhold i norske medier
• har kunnskap om hvordan teknologiske, økonomiske og politiske forhold endrer forutsetningene for mediebransjen og journalistikken
• har grunnleggende kunnskap om journalistikk i et globalt perspektiv
• har kjennskap til forsknings- og utviklingsarbeid innen journalistikk og mediefag
• har grunnleggende kunnskap om sentrale medievitenskapelige teorier og metoder

Ferdigheter

Kandidaten

• behersker det journalistiske håndverket og kan lage journalistiske saker for ulike medieplattformer fra idé til ferdig produkt.
• kan lage journalistiske saker som kombinerer ulike digitale uttrykksformer
• kan bruke sosiale medier som del av den journalistiske arbeidsprosessen og reflektere over hvordan disse påvirker journalistikken
• kan bruke journalistiske metoder for å undersøke økonomiske forhold i samfunnet
• kan lage et enkelt journalistisk konsept for en valgfri medieplattform
• kan gjennomføre et større undersøkende journalistisk prosjekt
• kan vurdere og reflektere over eget og andres journalistiske arbeid
• kan planlegge og utføre et mindre forskningsprosjekt ved bruk av medievitenskapelig metode

Generell kompetanse

Kandidaten

• har en kritisk holdning til hvordan mediene fyller sin samfunnsrolle
• kan reflektere over journalistrollen og hvordan denne er under press
• har en kritisk holdning til journalistiske tradisjoner, tankesett og etablerte praksiser
• kan reflektere kritisk i møte med virkelighetsoppfatninger og forstår hvordan mediene er med på å påvirke oppfatninger av virkeligheten selv
• kan formidle sentralt fagstoff om journalistikk og mediefag
• kjenner nytenkning og innovasjon innen mediebransjen og journalistikken

https://fsweb.no/soknadsweb/login.jsf?inst=nla

Merk at det er knyttet progresjonskrav til følgende praksisemner: Journalistikk 1, 2, 3 og 4. Det betyr at disse emnene må gjennomføres i stigende rekkefølge.

1. semester:

2. semester:

3. semester:

4. semester:

5. semester:

Emnene i 5. semester kan byttes ut med valgfrie emner ved NLA eller andre institusjoner. Vi tilbyr også utveksling. Studenten velger 30 stp:

*Emner som tilbys i dette semesteret kan variere noe.

6. semester:

Fullført bachelorstudium kvalifiserer for opptak til masterstudiet i global journalistikk ved NLA Høgskolen.

Det er også mulig å søke om opptak til enkelte andre masterstudier ved andre læresteder, som for eksempel journalistikk, medievitenskap eller samfunnskommunikasjon.

Arbeids- og undervisningsformer skal bidra til å oppnå læringsutbyttet for de enkelte emnene og for bachelorgraden som helhet. All undervisning er obligatorisk.

Formene vil variere mellom gruppearbeid, forelesninger, øvelser alene og i grupper, selvstendig arbeid under veiledning, seminarer, oppgaveskriving, ekskursjoner, nettleksjoner, diskusjoner, intern praksis i redaksjoner, ekstern praksis i redaksjoner og studietur.

I løpet av bachelorgraden vil studentene bli vurdert gjennom ulike eksamensformer. I enkelte emner er det obligatoriske arbeidskrav som blir vurdert som godkjent/ikke godkjent før man kan gå opp til eksamen.

Den følgende oversikten viser arbeidskrav og eksamen for emnene i graden.

Arbeidskrav må godkjennes før man tar eksamen:

1.semester:

2.semester:

3. semester:

 4. semester:

5.semester:

Emnene i 5. semester kan byttes ut med valgfrie emner ved NLA eller andre institusjoner.Vi tilbyr også utveksling

6.semester

Bachelorstudiet i journalistikk er en profesjonsrettet utdanning som kvalifiserer til arbeid som journalist i ulike redaksjoner. Studiet kjennetegnes av mye praktisk arbeid i redaksjoner for å forberede studentene til arbeidslivet i mediehusene.

I 1. og 2. semester får studentene praktisk innføring i den journalistiske arbeidsprosessen fra idé til ferdig produkt. Det jobbes med journalistiske metoder, kildearbeid og språk. Grunnleggende presseetikk og kildekritikk er også en sentral del av denne opplæringen. Studentene lærer å orientere seg i nyhetsbildet og forstå, anvende og problematisere nyhetskriterier.

Studentene får grundig opplæring i å lage saker som engasjerer på ulike plattformer. Det fokuseres på å bruke digitale verktøy for å hente inn data og presentere dette journalistisk. Studentene lager både TV-innslag til nett og TV-sendinger som avvikles fra TV-studio.

Studentene får også grunnleggende opplæring i avisproduksjon, både for trykk og digital distribusjon, samt radioproduksjon.

I 3. og 4. semester får studenten ytterligere praktisk erfaring i journalistikk og lærer flere journalistiske arbeidsmetoder, blant annet dramaturgi og retorikk. Studentene velger om de ønsker å fordype seg i avis eller radio.Global journalistikk, livssynsjournalistikk, økonomi- og næringslivsjournalistikk og undersøkende journalistikk er sentrale tema. Det tilbys studietur til Øst-Afrika i 3. semester.

I 5. semester tilbys valgfrie tilleggsemner. Det er også mulighet for utveksling.

Redaksjonspraksisen i 6. semester skal gi et godt grunnlag for arbeidslivet. I den medievitenskapelige bacheloroppgaven skal studentene bli kjent med forskning og utviklingsarbeid innen journalistikk og mediefag og selv gjøre et enkelt forskningsarbeid som kan kvalifisere til videre masterutdanning.

Bachelorgraden i journalistikk er tverrfaglig i sin oppbygning. Studiet kjennetegnes av mye praksis og tett oppfølging av studentene. Man forbereder studentene til å møte en bransje i forandring der nye verktøy stadig tas i bruk og evne til kreativitet og nytenking står sentralt.

Høgskolens kristne verdigrunnlag kommer særlig til uttrykk gjennom vektleggingen av livssyn, presseetikk og fokus på globale spørsmål.

Etter fullført studium har studenten følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Kandidaten

• har bred kunnskap om journalistikkens samfunnsoppdrag, profesjonelle journalistiske idealer og presseetikk
• har bred kunnskap om journalistiske arbeidsprosesser
• har kunnskap om ulike typer medieinnhold og medieplattformers særpreg, styrker og svakheter
• har kunnskap om offentlig, privat og frivillig sektors oppbygging og funksjoner, og hvilke rettigheter som fins for innsyn
• har kunnskap om ulike livssyn og mediedekningen av disse
• har grunnleggende kunnskap om mediehistorie og -politikk, samt eierforhold i norske medier
• har kunnskap om hvordan teknologiske, økonomiske og politiske forhold endrer forutsetningene for mediebransjen og journalistikken
• har grunnleggende kunnskap om journalistikk i et globalt perspektiv
• har kjennskap til forsknings- og utviklingsarbeid innen journalistikk og mediefag
• har grunnleggende kunnskap om sentrale medievitenskapelige teorier og metoder

Ferdigheter

Kandidaten

• behersker det journalistiske håndverket og kan lage journalistiske saker for ulike medieplattformer fra idé til ferdig produkt.
• kan lage journalistiske saker som kombinerer ulike digitale uttrykksformer
• kan bruke sosiale medier som del av den journalistiske arbeidsprosessen og reflektere over hvordan disse påvirker journalistikken
• kan bruke journalistiske metoder for å undersøke økonomiske forhold i samfunnet
• kan lage et enkelt journalistisk konsept for en valgfri medieplattform
• kan gjennomføre et større undersøkende journalistisk prosjekt
• kan vurdere og reflektere over eget og andres journalistiske arbeid
• kan planlegge og utføre et mindre forskningsprosjekt ved bruk av medievitenskapelig metode

Generell kompetanse

Kandidaten

• har en kritisk holdning til hvordan mediene fyller sin samfunnsrolle
• kan reflektere over journalistrollen og hvordan denne er under press
• har en kritisk holdning til journalistiske tradisjoner, tankesett og etablerte praksiser
• kan reflektere kritisk i møte med virkelighetsoppfatninger og forstår hvordan mediene er med på å påvirke oppfatninger av virkeligheten selv
• kan formidle sentralt fagstoff om journalistikk og mediefag
• kjenner nytenkning og innovasjon innen mediebransjen og journalistikken

https://fsweb.no/soknadsweb/login.jsf?inst=nla

Merk at det er knyttet progresjonskrav til følgende praksisemner: Journalistikk 1, 2, 3 og 4. Det betyr at disse emnene må gjennomføres i stigende rekkefølge.

1. semester:

2. semester:

3. semester:

4. semester:

5. semester:

Emnene i 5. semester kan byttes ut med valgfrie emner ved NLA eller andre institusjoner. Vi tilbyr også utveksling. Studenten velger 30 stp:

*Emner som tilbys i dette semesteret kan variere noe.

6. semester:

Fullført bachelorstudium kvalifiserer for opptak til masterstudiet i global journalistikk ved NLA Høgskolen.

Det er også mulig å søke om opptak til enkelte andre masterstudier ved andre læresteder, som for eksempel journalistikk, medievitenskap eller samfunnskommunikasjon.

Arbeids- og undervisningsformer skal bidra til å oppnå læringsutbyttet for de enkelte emnene og for bachelorgraden som helhet. All undervisning er obligatorisk.

Formene vil variere mellom gruppearbeid, forelesninger, øvelser alene og i grupper, selvstendig arbeid under veiledning, seminarer, oppgaveskriving, ekskursjoner, nettleksjoner, diskusjoner, intern praksis i redaksjoner, ekstern praksis i redaksjoner og studietur.

I løpet av bachelorgraden vil studentene bli vurdert gjennom ulike eksamensformer. I enkelte emner er det obligatoriske arbeidskrav som blir vurdert som godkjent/ikke godkjent før man kan gå opp til eksamen.

Den følgende oversikten viser arbeidskrav og eksamen for emnene i graden.

Arbeidskrav må godkjennes før man tar eksamen:

1.semester:

2.semester:

3. semester:

 4. semester:

5.semester:

Emnene i 5. semester kan byttes ut med valgfrie emner ved NLA eller andre institusjoner.Vi tilbyr også utveksling

<

6.semester

Bachelorstudiet i journalistikk er en profesjonsrettet utdanning som kvalifiserer til arbeid som journalist i ulike redaksjoner. Studiet kjennetegnes av mye praktisk arbeid i redaksjoner for å forberede studentene til arbeidslivet i mediehusene.

I 1. og 2. semester får studentene praktisk innføring i den journalistiske arbeidsprosessen fra idé til ferdig produkt. Det jobbes med journalistiske metoder, kildearbeid og språk. Grunnleggende presseetikk og kildekritikk er også en sentral del av denne opplæringen. Studentene lærer å orientere seg i nyhetsbildet og forstå, anvende og problematisere nyhetskriterier.

Studentene får grundig opplæring i å lage saker som engasjerer på ulike plattformer. Det fokuseres på å bruke digitale verktøy for å hente inn data og presentere dette journalistisk. Studentene lager både TV-innslag til nett og TV-sendinger som avvikles fra TV-studio.

Studentene får også grunnleggende opplæring i avisproduksjon, både for trykk og digital distribusjon, samt radioproduksjon.

I 3. og 4. semester får studenten ytterligere praktisk erfaring i journalistikk og lærer flere journalistiske arbeidsmetoder, blant annet dramaturgi og retorikk. Studentene velger om de ønsker å fordype seg i avis eller radio.Global journalistikk, livssynsjournalistikk, økonomi- og næringslivsjournalistikk og undersøkende journalistikk er sentrale tema. Det tilbys studietur til Øst-Afrika i 3. semester.

I 5. semester tilbys valgfrie tilleggsemner. Det er også mulighet for utveksling.

Redaksjonspraksisen i 6. semester skal gi et godt grunnlag for arbeidslivet. I den medievitenskapelige bacheloroppgaven skal studentene bli kjent med forskning og utviklingsarbeid innen journalistikk og mediefag og selv gjøre et enkelt forskningsarbeid som kan kvalifisere til videre masterutdanning.

Bachelorgraden i journalistikk er tverrfaglig i sin oppbygning. Studiet kjennetegnes av mye praksis og tett oppfølging av studentene. Man forbereder studentene til å møte en bransje i forandring der nye verktøy stadig tas i bruk og evne til kreativitet og nytenking står sentralt.

Høgskolens kristne verdigrunnlag kommer særlig til uttrykk gjennom vektleggingen av livssyn, presseetikk og fokus på globale spørsmål.

Etter fullført studium har studenten følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Kandidaten

• har bred kunnskap om journalistikkens samfunnsoppdrag, profesjonelle journalistiske idealer og presseetikk
• har bred kunnskap om journalistiske arbeidsprosesser
• har kunnskap om ulike typer medieinnhold og medieplattformers særpreg, styrker og svakheter
• har kunnskap om offentlig, privat og frivillig sektors oppbygging og funksjoner, og hvilke rettigheter som fins for innsyn
• har kunnskap om ulike livssyn og mediedekningen av disse
• har grunnleggende kunnskap om mediehistorie og -politikk, samt eierforhold i norske medier
• har kunnskap om hvordan teknologiske, økonomiske og politiske forhold endrer forutsetningene for mediebransjen og journalistikken
• har grunnleggende kunnskap om journalistikk i et globalt perspektiv
• har kjennskap til forsknings- og utviklingsarbeid innen journalistikk og mediefag
• har grunnleggende kunnskap om sentrale medievitenskapelige teorier og metoder

Ferdigheter

Kandidaten

• behersker det journalistiske håndverket og kan lage journalistiske saker for ulike medieplattformer fra idé til ferdig produkt.
• kan lage journalistiske saker som kombinerer ulike digitale uttrykksformer
• kan bruke sosiale medier som del av den journalistiske arbeidsprosessen og reflektere over hvordan disse påvirker journalistikken
• kan bruke journalistiske metoder for å undersøke økonomiske forhold i samfunnet
• kan lage et enkelt journalistisk konsept for en valgfri medieplattform
• kan gjennomføre et større undersøkende journalistisk prosjekt
• kan vurdere og reflektere over eget og andres journalistiske arbeid
• kan planlegge og utføre et mindre forskningsprosjekt ved bruk av medievitenskapelig metode

Generell kompetanse

Kandidaten

• har en kritisk holdning til hvordan mediene fyller sin samfunnsrolle
• kan reflektere over journalistrollen og hvordan denne er under press
• har en kritisk holdning til journalistiske tradisjoner, tankesett og etablerte praksiser
• kan reflektere kritisk i møte med virkelighetsoppfatninger og forstår hvordan mediene er med på å påvirke oppfatninger av virkeligheten selv
• kan formidle sentralt fagstoff om journalistikk og mediefag
• kjenner nytenkning og innovasjon innen mediebransjen og journalistikken

https://fsweb.no/soknadsweb/login.jsf?inst=nla

Merk at det er knyttet progresjonskrav til følgende praksisemner: Journalistikk 1, 2, 3 og 4. Det betyr at disse emnene må gjennomføres i stigende rekkefølge.

1. semester:

2. semester:

3. semester:

4. semester:

5. semester:

Emnene i 5. semester kan byttes ut med valgfrie emner ved NLA eller andre institusjoner. Vi tilbyr også utveksling. Studenten velger 30 stp: