Tilleggsutdanning i kateketikk
Studieprogramkode:
VUTIKStudieprogramnavn:
Tilleggsutdanning i kateketikkKull:
2025 HøstStudiesteder:
BergenStudiepoeng:
30 StudiepoengGrad:
Videreutdanning
TAM321B:
- 6 skriftlige arbeidskrav
- Praksisrapport
- 10 dagers hjemmeeksamen
TAM323:
- 6 skriftlige arbeidskrav
- Praksisrapport
- Avsluttende prosjektoppgave, se emneplan for detaljer.
Kunnskap
Studenten
- har avansert kunnskap om ungdomsarbeid, trosopplæring og kirkelig undervisning
- har spesialisert kunnskap om kirkelig undervisning i relasjon til offentlig skole og administrasjon, ulike trossamfunn, organisasjoner og frivillighet
- har god kjennskap til nyere teoridannelse og metodeutvikling innen kirkelig pedagogikk og ungdomsarbeid
Ferdigheter
Studenten
- kan reflektere over sammenhenger mellom teologi og pedagogisk praksis, og pedagogisk teori og kristen opplæringspraksis - kan analysere fenomener og praksiser i ungdomskulturen og ungdomsarbeid og bringe denne analysen inn i en videre teologisk diskusjon
- kan reflektere kritisk omkring planlegging og gjennomføring av større og mindre trosopplæringstiltak og lede unge og voksne i gjennomføringen av disse tiltakene
- kan tenke strategisk om kirkens plass i den lokale konteksten, og trosopplæringsarbeidets funksjon i kirkens liv
Generell kompetanse
Studenten
- har profesjonsetisk kompetanse innen ungdomsarbeid, trosopplæring og kirkelig undervisning
- kan kommunisere et selvstendig arbeid og behersker religionspedagogisk språk og begreper
- kan planlegge og gjennomføre undervisningsopplegg i en kirkelig kontekst – kan bidra til nytenkning og innovasjon i ungdomsarbeid, trosopplæring og kirkelig undervisning
1. Avlagt femårig grunnskolelærerutdanning med KRLE som masterfag
eller
2. Avlagt bachelorgrad og mastergrad og som del av eller i tillegg til dette
a) 80 studiepoeng teologiske fag
b) 30 studiepoeng allmenn pedagogikk
c) 30 studiepoeng innenfor fagområdene pedagogikk, formidlingsfag eller praktiskteologiske fag.
Til 2. jf. Tjenesteordning med kvalifikasjonskrav for kateket i Den norske kirke § 4.1 a)–c).
Anbefalte forkunnskaper:
Gode engelskkunnskaper skriftlig og muntlig. Deltagelse i kristent menighets-/forsamlingsliv over tid, gjerne med frivillig eller betalt engasjement i barne-/ungdomsarbeid.
Det er krav om 50 timer veiledet praksis i emnene som inngår i studiet, se emneplaner.
Andel praksis i studiet: 13 prosent.
TAM321B har normalt undervisning på engelsk, med mulighet for å levere tekster til vurdering på norsk. Praksis gjennomføres normalt ved norsk praksis-sted.
TAM323 har undervisning, praksis og prøving på norsk.
Studiet består av to emner à 15 studiepoeng:
- TAM321B Youth Ministry as Theory and Practice – with Internship
- TAM323B Kirkelig undervisning – med veiledet praksis
Emnene undervises hver høst og går over ett semester heltid.
TAM321B:
- 6 skriftlige arbeidskrav
- Praksisrapport
- 10 dagers hjemmeeksamen
TAM323:
- 6 skriftlige arbeidskrav
- Praksisrapport
- Avsluttende prosjektoppgave, se emneplan for detaljer.
Kunnskap
Studenten
- har avansert kunnskap om ungdomsarbeid, trosopplæring og kirkelig undervisning
- har spesialisert kunnskap om kirkelig undervisning i relasjon til offentlig skole og administrasjon, ulike trossamfunn, organisasjoner og frivillighet
- har god kjennskap til nyere teoridannelse og metodeutvikling innen kirkelig pedagogikk og ungdomsarbeid
Ferdigheter
Studenten
- kan reflektere over sammenhenger mellom teologi og pedagogisk praksis, og pedagogisk teori og kristen opplæringspraksis - kan analysere fenomener og praksiser i ungdomskulturen og ungdomsarbeid og bringe denne analysen inn i en videre teologisk diskusjon
- kan reflektere kritisk omkring planlegging og gjennomføring av større og mindre trosopplæringstiltak og lede unge og voksne i gjennomføringen av disse tiltakene
- kan tenke strategisk om kirkens plass i den lokale konteksten, og trosopplæringsarbeidets funksjon i kirkens liv
Generell kompetanse
Studenten
- har profesjonsetisk kompetanse innen ungdomsarbeid, trosopplæring og kirkelig undervisning
- kan kommunisere et selvstendig arbeid og behersker religionspedagogisk språk og begreper
- kan planlegge og gjennomføre undervisningsopplegg i en kirkelig kontekst – kan bidra til nytenkning og innovasjon i ungdomsarbeid, trosopplæring og kirkelig undervisning
1. Avlagt femårig grunnskolelærerutdanning med KRLE som masterfag
eller
2. Avlagt bachelorgrad og mastergrad og som del av eller i tillegg til dette
a) 80 studiepoeng teologiske fag
b) 30 studiepoeng allmenn pedagogikk
c) 30 studiepoeng innenfor fagområdene pedagogikk, formidlingsfag eller praktiskteologiske fag.
Til 2. jf. Tjenesteordning med kvalifikasjonskrav for kateket i Den norske kirke § 4.1 a)–c).
Anbefalte forkunnskaper:
Gode engelskkunnskaper skriftlig og muntlig. Deltagelse i kristent menighets-/forsamlingsliv over tid, gjerne med frivillig eller betalt engasjement i barne-/ungdomsarbeid.
Det er krav om 50 timer veiledet praksis i emnene som inngår i studiet, se emneplaner.
Andel praksis i studiet: 13 prosent.
TAM321B har normalt undervisning på engelsk, med mulighet for å levere tekster til vurdering på norsk. Praksis gjennomføres normalt ved norsk praksis-sted.
TAM323 har undervisning, praksis og prøving på norsk.
Studiet består av to emner à 15 studiepoeng:
- TAM321B Youth Ministry as Theory and Practice – with Internship
- TAM323B Kirkelig undervisning – med veiledet praksis
Emnene undervises hver høst og går over ett semester heltid.
TAM321B:
- 6 skriftlige arbeidskrav
- Praksisrapport
- 10 dagers hjemmeeksamen
TAM323:
- 6 skriftlige arbeidskrav
- Praksisrapport
- Avsluttende prosjektoppgave, se emneplan for detaljer.
TAM321B har normalt undervisning på engelsk, med mulighet for å levere tekster til vurdering på norsk. Praksis gjennomføres normalt ved norsk praksis-sted.
TAM323 har undervisning, praksis og prøving på norsk.
Kunnskap
Studenten
- har avansert kunnskap om ungdomsarbeid, trosopplæring og kirkelig undervisning
- har spesialisert kunnskap om kirkelig undervisning i relasjon til offentlig skole og administrasjon, ulike trossamfunn, organisasjoner og frivillighet
- har god kjennskap til nyere teoridannelse og metodeutvikling innen kirkelig pedagogikk og ungdomsarbeid
Ferdigheter
Studenten
- kan reflektere over sammenhenger mellom teologi og pedagogisk praksis, og pedagogisk teori og kristen opplæringspraksis - kan analysere fenomener og praksiser i ungdomskulturen og ungdomsarbeid og bringe denne analysen inn i en videre teologisk diskusjon
- kan reflektere kritisk omkring planlegging og gjennomføring av større og mindre trosopplæringstiltak og lede unge og voksne i gjennomføringen av disse tiltakene
- kan tenke strategisk om kirkens plass i den lokale konteksten, og trosopplæringsarbeidets funksjon i kirkens liv
Generell kompetanse
Studenten
- har profesjonsetisk kompetanse innen ungdomsarbeid, trosopplæring og kirkelig undervisning
- kan kommunisere et selvstendig arbeid og behersker religionspedagogisk språk og begreper
- kan planlegge og gjennomføre undervisningsopplegg i en kirkelig kontekst – kan bidra til nytenkning og innovasjon i ungdomsarbeid, trosopplæring og kirkelig undervisning
1. Avlagt femårig grunnskolelærerutdanning med KRLE som masterfag
eller
2. Avlagt bachelorgrad og mastergrad og som del av eller i tillegg til dette
a) 80 studiepoeng teologiske fag
b) 30 studiepoeng allmenn pedagogikk
c) 30 studiepoeng innenfor fagområdene pedagogikk, formidlingsfag eller praktisk-teologiske fag.
Til 2. jf. Tjenesteordning med kvalifikasjonskrav for kateket i Den norske kirke § 4.1 a)–c).
Det er krav om 50 timer veiledet praksis i emnene som inngår i studiet, se emneplaner.
Andel praksis i studiet: 13 prosent.
Studieprogrammet kvalifiserer grunnskolelærere med femårig masterutdanning med KRLE som masterfag for tjeneste som kateket i Den norske kirke eller tilsvarende oppgaver i andre kristne menighet og organisasjoner. Det kan også fungere som kateket-praktikum for andre som oppfyller § 4.1 a)-c) i Tjenesteordning med kvalifikasjonskrav for kateket.
Studieprogrammet kan inngå som del av opptaksgrunnlaget for ulike typer doktorgradsprogrammer, avhengig av sammensetning i mastergrad.
Studiet består av to emner à 15 studiepoeng:
- TAM321B Youth Ministry as Theory and Practice – with Internship
- TAM323B Kirkelig undervisning – med veiledet praksis
Emnene undervises hver høst og går over ett semester heltid.
TAM321B har normalt undervisning på engelsk, med mulighet for å levere tekster til vurdering på norsk. Praksis gjennomføres normalt ved norsk praksis-sted.
TAM323 har undervisning, praksis og prøving på norsk.