Innføring i praktisk teologi
Emnekode:
TEOL130Emnenavn:
Innføring i praktisk teologiUndervisningssemester:
HøstSteder:
BergenStudieår:
2025 — 2026Undervisningsspråk:
NorskStudiepoeng:
10 Studiepoeng
Politiattest: I studiet inngår praksis i menighet/organisasjon eller lignende. I den forbindelse er det krav om at studentene legger frem politiattest. Politiattesten må være levert og godkjent før studenten kan påbegynne praksis.
Studenter som tar emnet som enkeltemne vil bli underlagt skikkethetsvurdering på lik linje med programstudenter på utdanning i praktisk teologi, jf. Forskrift om skikkethetsvurdering i høyere utdanning. Nærmere informasjon om dette blir gitt til studenten ved oppstart.
- En prøve i akademisk skriving (avholdes i starten av semesteret)
- Sluttrapport fra praksis på 500-1000 ord, vedlagt bekreftelse fra praksisveileder på tilfredsstillende deltagelse (minst 80 % oppmøte).
- Et refleksjonsnotat (ca. 1000-1500 ord) med emne oppgitt av faglærer knyttet til undervisningen og/eller litteratur i emnet.
- Et utkast til faglig essay med praktisk-teologisk problemstilling (minimum 1000 ord).
- Deltagelse på minst 80% av undervisningen.
LOKHIS:6061
LOKTRH:7004
"Innføring i praktisk teologi" gir en grunnleggende innføring i og oversikt over praktisk teologi, både som metode og som helhetlig tilnærming til teologisk arbeid. I dialog med praksiserfaring og feltstudier skal emnet gi evne til å reflektere over ulike strategier og forutsetninger for menighetsvekst og menighetsutvikling i lys av teorier om en misjonal kirkeforståelse. Selv om hovedvekten er på kirken som kontekst, vektlegges også betydningen av praktisk-teologisk refleksjon i en videre samfunnskontekst.
Et fundamentalt fokus i emnet som helhet er at den praktisk-teologiske refleksjonen skal utvikles i dialog mellom praksisrefleksjon, forelesninger, seminar og gjennom felles lesing av og refleksjon over tekster og kulturuttrykk som tematiserer sentrale problemstillinger knyttet til emnet.
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap:
Studenten
- har kunnskap om praktisk teologi som teologisk fag - dets historie og bakgrunn som teologisk disiplin
- kjenner til og kan gjøre rede for ulike metodiske tilnærminger innen praktisk teologi
- har grunnleggende innsikt i ekklesiologiske problemstillinger
- har grunnleggende innsikt i problemstillinger knyttet til kontekstualisering
Ferdigheter:
Studenten
- kan reflektere praktisk-teologisk i møte med aktuelle problemstillinger i kirke og samfunn og i tilknytning til egne erfaringer og praksis
- kan vurdere kritisk sammenhengen mellom teori og praksis og reflektere over hvordan teori former praksis og hvordan praksis former teori
- kan arbeide med å utvikle stedegne og profilegne modeller for menighetsbygging
- kan reflektere over egen lederpraksis i rammen av emnet og justere denne under veiledning
- kan anvende praktisk-teologiske verktøy og uttrykksformer som for eksempel ledelse av gruppeprosesser, planlegging av arrangement, ulike formidlingsformer og evalueringsformer etc.
Generell kompetanse:
Studenten
- har grunnleggende forståelse for kirkens rolle i samfunnet
- har kunnskap om noen grunnleggende yrkesetiske utfordringer knyttet til det å være leder, både i kirkelig kontekst og ellers
Loving the city : doing balanced, Gospel-centered ministry in your city
Keller, Timothy, Daniel Strange (bidragsyter), Grand Rapids, Michigan :, Zondervan, 101, [2016]., isbn:9780310514084 (pbk.) :,
s.9-109
E-bok med 3 samtidige brukere, så den kan være opptatt. Innlogging med Feide
View online
Article
Youth ministry som fag
Norheim, Bård Eirik Hallesby, Universitetsforlaget, 300-316, Tidsskrift for teologi og kirke, 3-04, 79, 2008-12-03, 300-316,
Tilgjengelig online
View online
Book
Practical theology : an introduction
Osmer, Richard Robert, Grand Rapids, Mich., Eerdmans, 218, 2008, isbn:9780802817655,
s.1-218
E-bok. Innlogging med Feide
View online
Article
Fokus - muligheter i lokalmenigheten. Et konsept for menighetsutvikling
Austnaberg, Hans, MF vitenskapelig høyskole, 2, 34, 2017, 39-49,
Tilgjengelig online. Trykk "View online"
View online
Book
To og to ble vi sendt : tanker om kristent lederskap
Henri J.M. Nouwen (1932-1996), Torbjørn Holt (oversetter), Oslo, Verbum, 87, 1994, isbn:8254306672,
View online
Book
Diakonen – kall og profesjon
Dietrich, Stephanie ; Korslien, Kari Karsrud ; Nordstokke, Kjell (red.), Tapir Akademisk Forlag, 20, 2011,
Tilgjengelig online 53-72
View online
Book
Models of the church
Dulles, Avery, New York, Image Books / Doubleday, 274 s., 2002, isbn:0385133685; 9780385133685,
E-bok med 2 samtidige brukere, så kan være opptatt. Innlogging med Feide
View online
Book Chapter
Misjon og kultur
Engelsviken, Tormod, Misjon og kultur, Oslo, Universitetsforl., S. 242-261, Kap. 12, 2004, 242-261, isbn:9788215006215 8215006213; 9788215006215 8215006213, Book Chapter
Verktøy for menighetsanalyse
Birkedal, Erling, Verktøy for menighetsanalyse, Oslo, IKO-forl., S. 51-66, cop. 2012, 51-66, isbn:9788282490719, Book
The theological turn in youth ministry
Root, Andrew, Kenda Creasy Dean, Downers Grove, Ill., IVP Books, 264 s., cop. 2011, isbn:9780830838257,
s. 27-62; 79-118; 218-236
E-bok. Innlogging med Feide
View online
Omfang praksis: 35-40 timer. Studentene tildeles praksisplasser etter å ha meldt inn ønsker med utgangspunkt i tilgjengelige praksisplasser. For å bli godkjent som praksisplass er en avhengig av at det er knyttet en godkjent praksisveileder til praksisplassen.
For studenter i Årsstudium i praktisk teologi og ledelse inngår praksis i en større helhet, se praksisbestemmelser i studieplan.
Obligatorisk emne i årsstudium i praktisk teologi og ledelse
Obligatorisk emne i bachelor og profesjonsstudium i teologi
Kan også tas som enkeltemne eller del av praktisk-teologisk utdanning
- 10 stp. overlapp med PTL101/4PTL101
- 10 stp. overlapp med PTL111
Politiattest: I studiet inngår praksis i menighet/organisasjon eller lignende. I den forbindelse er det krav om at studentene legger frem politiattest. Politiattesten må være levert og godkjent før studenten kan påbegynne praksis.
Studenter som tar emnet som enkeltemne vil bli underlagt skikkethetsvurdering på lik linje med programstudenter på utdanning i praktisk teologi, jf. Forskrift om skikkethetsvurdering i høyere utdanning. Nærmere informasjon om dette blir gitt til studenten ved oppstart.
- En underveisrefleksjon (ca. 500-1000 ord) knyttet til erfaringer i praksis. PTL-studenter som tar emnet i samme semester som TEOL110: Bibelen - fortelling, formidling, fortolkning og RELPED110: Relasjonsledelse, skal levere én samlet underveisrefleksjon (omfang 1500-2000 ord) for alle tre emner. BATEO-studenter som tar emnet i samme semester som TEOL110 Bibelen - tekst, tolkning og formidling, skal levere én samlet underveisrefleksjon (omfang 1000-1500 ord) for begge emner
- Et refleksjonsnotat (ca. 1000-1500 ord) med emne oppgitt av faglærer knyttet til undervisningen og/eller pensum i emnet.
- Et utkast til faglig essay med praktisk-teologisk problemstilling (minimum 1000 ord).
- Deltagelse på minst 80% av undervisningen.
- Kort sluttrapport fra praksis (ca. 250 ord) vedlagt bekreftelse fra praksisveileder på tilfredsstillende deltagelse. Studenter som tar emnet i samme semester som TEOL110: Bibelen - fortelling, formidling, fortolkning og/eller RELPED110: Relasjonsledelse, skal levere én samlet sluttrapport for disse emnene.
- Endelig innlevering av bearbeidet faglig essay på 3000 ord.
"Innføring i praktisk teologi" gir en grunnleggende innføring i og oversikt over praktisk teologi, både som metode og som helhetlig tilnærming til teologisk arbeid. I dialog med praksiserfaring og feltstudier skal emnet gi evne til å reflektere over ulike strategier og forutsetninger for menighetsvekst og menighetsutvikling i lys av teorier om en misjonal kirkeforståelse. Selv om hovedvekten er på kirken som kontekst, vektlegges også betydningen av praktisk-teologisk refleksjon i en videre samfunnskontekst.
Et fundamentalt fokus i emnet som helhet er at den praktisk-teologiske refleksjonen skal utvikles i dialog mellom praksisrefleksjon, forelesninger, seminar og gjennom felles lesing av og refleksjon over tekster og kulturuttrykk som tematiserer sentrale problemstillinger knyttet til emnet.
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap:
Studenten
- har kunnskap om praktisk teologi som teologisk fag - dets historie og bakgrunn som teologisk disiplin
- kjenner til og kan gjøre rede for ulike metodiske tilnærminger innen praktisk teologi
- har kunnskap om teorier og strategier for menighetsplanting, menighetsutvikling og ledelse av menighetsutviklende prosesser.
- har grunnleggende innsikt i problemstillinger knyttet til kontekstualisering
Ferdigheter:
Studenten
- kan reflektere praktisk-teologisk i møte med aktuelle problemstillinger i kirke og samfunn og i tilknytning til egne erfaringer og praksis
- kan vurdere kritisk sammenhengen mellom teori og praksis og reflektere over hvordan teori former praksis og hvordan praksis former teori
- kan arbeide med å utvikle stedegne og profilegne modeller for menighetsbygging
- kan reflektere over egen lederpraksis i rammen av emnet og justere denne under veiledning
- kan anvende praktisk-teologiske verktøy og uttrykksformer som for eksempel ledelse av gruppeprosesser, planlegging av arrangement, ulike formidlingsformer og evalueringsformer etc.
Generell kompetanse:
Studenten
- har grunnleggende forståelse for kirkens rolle i samfunnet
- har kunnskap om noen grunnleggende yrkesetiske utfordringer knyttet til det å være leder, både i kirkelig kontekst og ellers
Book
The Theological Turn in Youth Ministry
Root, Andrew ; Dean, Kenda Creasy, Downers Grove, InterVarsity Press, 90, 2011, isbn:9780830838257,
s. 27-62; 79-118; 218-236
View online
Book
Loving the city : doing balanced, Gospel-centered ministry in your city
Keller, Timothy, Daniel Strange (bidragsyter), Grand Rapids, Michigan :, Zondervan, 101, [2016]., isbn:9780310514084 (pbk.) :,
s.9-109
Book
Missiologi : en innføring
Jeppe Bach Nikolajsen (1978-) (redaktør), Oslo, Cappelen Damm akademisk, 22, 2022, isbn:9788202727444,
s.365-387
Book
Teologi for kirken : festskrift til professor dr.theol. Torleiv Austad på 65-årsdagen
Jan-Olav Henriksen (1961-) (red.), [Oslo], Verbum, 10, cop. 2002, isbn:8254309205,
s.171-180
Article
Youth ministry som fag
Norheim, Bård Eirik Hallesby, Universitetsforlaget, 300-316, Tidsskrift for teologi og kirke, 3-04, 79, 2008-12-03, 300-316,
Tilgjengeli online
View online
Book
Practical theology : an introduction
Osmer, Richard Robert, Grand Rapids, Mich., Eerdmans, 218, 2008, isbn:9780802817655,
s.1-218
Book
Menighetsutvikling i folkekirken : erfaringer og muligheter
Turid Skorpe Lannem (1973-) (red./redaktør), Oslo, IKO-forl, 50, 5, cop. 2012, isbn:9788282490719,
s.9-23.51-86
Article
Fokus - muligheter i lokalmenigheten. Et konsept for menighetsutvikling
Austnaberg, Hans, MF vitenskapelig høyskole, 2, 34, 2017, 39-49,
Tilgjengelig online. Trykk "View online"
View online
Article
Bygge kirke : bidrag til en teologi for menighetsutvikling
Råmunddal, Lars, Kristiansand, Scandinavian Journal for Leadership & Theology Publishing, 26, [2020],
Tilgjengelig i Canvas 204-229
Book
To og to ble vi sendt : tanker om kristent lederskap
Henri J.M. Nouwen (1932-1996), Torbjørn Holt (oversetter), Oslo, Verbum, 87, 1994, isbn:8254306672,
Boken er tilgjengelig på NB.no https://www.nb.no/items/4b4075a7b651319023fe1625dd1bd8bd?page=0&searchText=to%20og%20to%20ble%20vi%20sendt
Book
Diakonen – kall og profesjon
Dietrich, Stephanie ; Korslien, Kari Karsrud ; Nordstokke, Kjell (red.), Tapir Akademisk Forlag, 20, 2011,
Tilgjengelig online 53-72
View online
Book
Ministries of Mercy, 3rd Ed: The Call of the Jericho Road
Keller, Timothy J, Phillipsburg, NJ, P & R Publishing, 12, 2015, isbn:9781596389557,
Artikkel tilgjengelig i Canvas s.79-91
View online
Obligatorisk emne i bachelor og årsstudium i praktisk teologi og ledelse
Obligatorisk emne i bachelor og profesjonsstudium i teologi
Kan også tas som enkeltemne eller del av praktisk-teologisk utdanning
- 10 stp. overlapp med PTL101/4PTL101
- 10 stp. overlapp med PTL111
Sluttrapport vurderes til bestått/ikke bestått av praksisleder etter innstilling fra praksisveileder.
Faglig essay vurderes med gradert karakter A til F, der F er stryk.
- En underveisrefleksjon (ca. 500-1000 ord) knyttet til erfaringer i praksis. PTL-studenter som tar emnet i samme semester som TEOL110: Bibelen - fortelling, formidling, fortolkning og RELPED110: Relasjonsledelse, skal levere én samlet underveisrefleksjon (omfang 1500-2000 ord) for alle tre emner.
- Et refleksjonsnotat (ca. 1000-1500 ord) med emne oppgitt av faglærer knyttet til undervisningen og/eller pensum i emnet.
- Deltagelse på minst 80% av undervisningen.
- Kort sluttrapport fra praksis (ca. 250 ord) vedlagt bekreftelse fra praksisveileder på tilfredsstillende deltagelse. PTL-studenter som tar emnet i samme semester som TEOL110: Bibelen - fortelling, formidling, fortolkning og RELPED110: Relasjonsledelse, skal levere én samlet sluttrapport for alle tre emner.
- Hjemmeeksamen. Varighet en uke.
"Innføring i praktisk teologi" gir en grunnleggende innføring i og oversikt over praktisk teologi, både som metode og som helhetlig tilnærming til teologisk arbeid. I dialog med praksiserfaring og feltstudier skal emnet gi evne til å reflektere over ulike strategier og forutsetninger for menighetsvekst og menighetsutvikling i lys av teorier om en misjonal kirkeforståelse. Selv om hovedvekten er på kirken som kontekst, vektlegges også betydningen av praktisk-teologisk refleksjon i en videre samfunnskontekst.
Et fundamentalt fokus i emnet som helhet er at den praktisk-teologiske refleksjonen skal utvikles i dialog mellom praksisrefleksjon, forelesninger, seminar og gjennom felles lesing av og refleksjon over tekster og kulturuttrykk som tematiserer sentrale problemstillinger knyttet til emnet.
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap:
Studenten
- har kunnskap om praktisk teologi som teologisk fag - dets historie og bakgrunn som teologisk disiplin
- kjenner til og kan gjøre rede for ulike metodiske tilnærminger innen praktisk teologi
- har kunnskap om teorier og strategier for menighetsplanting, menighetsutvikling og ledelse av menighetsutviklende prosesser.
- har grunnleggende innsikt i problemstillinger knyttet til kontekstualisering
Ferdigheter:
Studenten
- kan reflektere praktisk-teologisk i møte med aktuelle problemstillinger i kirke og samfunn og i tilknytning til egne erfaringer og praksis
- kan vurdere kritisk sammenhengen mellom teori og praksis og reflektere over hvordan teori former praksis og hvordan praksis former teori
- kan arbeide med å utvikle stedegne og profilegne modeller for menighetsbygging
- kan reflektere over egen lederpraksis i rammen av emnet og justere denne under veiledning
- kan anvende praktisk-teologiske verktøy og uttrykksformer som for eksempel ledelse av gruppeprosesser, planlegging av arrangement, ulike formidlingsformer og evalueringsformer etc.
Generell kompetanse:
Studenten
- har grunnleggende forståelse for kirkens rolle i samfunnet
- har kunnskap om noen grunnleggende yrkesetiske utfordringer knyttet til det å være leder, både i kirkelig kontekst og ellers
Book
The Theological Turn in Youth Ministry
Root, Andrew ; Dean, Kenda Creasy, Downers Grove, InterVarsity Press, 90, 2011, isbn:9780830838257,
s. 27-62; 79-118; 218-236
View online
Book
Loving the city : doing balanced, Gospel-centered ministry in your city
Keller, Timothy, Daniel Strange (bidragsyter), Grand Rapids, Michigan :, Zondervan, 101, [2016]., isbn:9780310514084 (pbk.) :,
s.9-109
Book
Missiologi : en innføring
Jeppe Bach Nikolajsen (1978-) (redaktør), Oslo, Cappelen Damm akademisk, 22, 2022, isbn:9788202727444,
s.365-387
Book
Teologi for kirken : festskrift til professor dr.theol. Torleiv Austad på 65-årsdagen
Jan-Olav Henriksen (1961-) (red.), [Oslo], Verbum, 10, cop. 2002, isbn:8254309205,
s.171-180
Article
Youth ministry som fag
Norheim, Bård Eirik Hallesby, Universitetsforlaget, 300-316, Tidsskrift for teologi og kirke, 3-04, 79, 2008-12-03, 300-316,
View online
Book
Practical theology : an introduction
Osmer, Richard Robert, Grand Rapids, Mich., Eerdmans, 218, 2008, isbn:9780802817655,
s.1-218
Book
Menighetsutvikling i folkekirken : erfaringer og muligheter
Turid Skorpe Lannem (1973-) (red./redaktør), Oslo, IKO-forl, 50, 5, cop. 2012, isbn:9788282490719,
s.9-23.51-86
Article
Fokus - muligheter i lokalmenigheten. Et konsept for menighetsutvikling
Austnaberg, Hans, MF vitenskapelig høyskole, 2, 34, 2017, 39-49,
View online
Book
Bygge kirke : bidrag til en teologi for menighetsutvikling
Råmunddal, Lars, Kristiansand, Scandinavian Journal for Leadership & Theology Publishing, 26, [2020], isbn:9788269198409,
204-229
Book
To og to ble vi sendt : tanker om kristent lederskap
Henri J.M. Nouwen (1932-1996), Torbjørn Holt (oversetter), Oslo, Verbum, 87, 1994, isbn:8254306672,
Boken er tilgjengelig på NB.no
Book
Diakonen – kall og profesjon
Dietrich, Stephanie ; Korslien, Kari Karsrud ; Nordstokke, Kjell (red.), Tapir Akademisk Forlag, 20, 2011,
53-72
View online
Book
Ministries of Mercy, 3rd Ed: The Call of the Jericho Road
Keller, Timothy J, Phillipsburg, NJ, P & R Publishing, 12, 2015, isbn:9781596389557,
s.79-91
View online
Obligatorisk emne i bachelor og årsstudium i praktisk teologi og ledelse
Obligatorisk emne i bachelor og profesjonsstudium i teologi
Kan også tas som enkeltemne eller del av praktisk-teologisk utdanning
- 10 stp. overlapp med PTL101/4PTL101
- 10 stp. overlapp med PTL111
- En underveisrefleksjon (ca. 500-1000 ord) knyttet til erfaringer i praksis. PTL-studenter som tar emnet i samme semester som TEOL110: Bibelen - fortelling, formidling, fortolkning og RELPED110: Relasjonsledelse, skal levere én samlet underveisrefleksjon (omfang 1500-2000 ord) for alle tre emner.
- Et refleksjonsnotat (ca. 1000-1500 ord) med emne oppgitt av faglærer knyttet til undervisningen og/eller pensum i emnet.
- Deltagelse på minst 80% av undervisningen.
- Kort sluttrapport fra praksis (ca. 250 ord) vedlagt bekreftelse fra praksisveileder på tilfredsstillende deltagelse. PTL-studenter som tar emnet i samme semester som TEOL110: Bibelen - fortelling, formidling, fortolkning og RELPED110: Relasjonsledelse, skal levere én samlet sluttrapport for alle tre emner.
- Hjemmeeksamen. Varighet en uke.
Dette er et emne for studenter som ønsker å studere deler av eller hele årstudiet i praktisk teologi og ledelse (PTL). "Innføring i praktisk teologi" gir en grunnleggende innføring i og oversikt over praktisk teologi, både som metode og som helhetlig tilnærming til teologisk arbeid. Emnet gir også en grunnleggende innføring i ekklesiologi, både hvordan kirken fremtrer som sosiologisk størrelse og læren om kirken. Selv om hovedvekten er på kirken som kontekst, vektlegges også betydningen av praktisk-teologisk refleksjon i en videre samfunnskontekst.
Et fundamentalt fokus i emnet som helhet er at den praktisk-teologiske refleksjonen skal utvikles i dialog mellom praksisrefleksjon, forelesninger, seminar og gjennom felles lesing av og refleksjon over tekster og kulturuttrykk som tematiserer sentrale problemstillinger knyttet til emnet.
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap:
Studenten
- har kunnskap om praktisk teologi som teologisk fag - dets historie og bakgrunn som teologisk disiplin
- kjenner til og kan gjøre rede for ulike metodiske tilnærminger innen praktisk teologi
- har grunnleggende innsikt i ekklesiologiske problemstillinger
- har grunnleggende innsikt i problemstillinger knyttet til kontekstualisering
Ferdigheter:
Studenten
- kan reflektere praktisk-teologisk i møte med aktuelle problemstillinger i kirke og samfunn og i tilknytning til egne erfaringer og praksis
- kan vurdere kritisk sammenhengen mellom teori og praksis og reflektere over hvordan teori former praksis og hvordan praksis former teori
- kan reflektere over egen lederpraksis i rammen av emnet og justere denne under veiledning
- kan anvende praktisk-teologiske verktøy og uttrykksformer som for eksempel ledelse av gruppeprosesser, planlegging av arrangement, ulike formidlingsformer og evalueringsformer etc.
Generell kompetanse:
Studenten
- har grunnleggende forståelse for kirkens rolle i samfunnet
- har kunnskap om noen grunnleggende yrkesetiske utfordringer knyttet til det å være leder, både i kirkelig kontekst og ellers
Book
The Theological Turn in Youth Ministry
Root, Andrew ; Dean, Kenda Creasy, Downers Grove, InterVarsity Press, 2011, isbn:9780830838257,
s. 27-62; 79-118; 218-236
View online
Book
Loving the city : doing balanced, Gospel-centered ministry in your city
Keller, Timothy, Daniel Strange (bidragsyter), Grand Rapids, Michigan :, Zondervan, 1 volum (333 sider), [2016]., isbn:9780310514084 (pbk.) :,
s.9-109
Book
Digital trusopplæring
Asbjørn Simonnes (1951-) (redaktør/forfatter), Trondheim, Tapir akademisk forl, 243 s., nr. 17, cop. 2011, isbn:9788251927963,
s.191-211
View online
Book
Missiologi : en innføring
Jeppe Bach Nikolajsen (1978-) (redaktør), Oslo, Cappelen Damm akademisk, 416 sider, 2022, isbn:9788202727444,
s.376-387
Book
Teologi for kirken : festskrift til professor dr.theol. Torleiv Austad på 65-årsdagen
Jan-Olav Henriksen (1961-) (red.), [Oslo], Verbum, 323 s., cop. 2002, isbn:8254309205,
s.171-180
View online
Article
Youth ministry som fag
Norheim, Bård Eirik Hallesby, Universitetsforlaget, 300-316, Tidsskrift for teologi og kirke, 3-04, 79, 2008-12-03, 300-316,
View online
Book
Models of the church
Dulles, Avery, New York, Image Books / Doubleday, 274 s., 2002, isbn:0385133685; 9780385133685,
Book
Practical theology : an introduction
Osmer, Richard Robert, Grand Rapids, Mich., Eerdmans, X, 246 s., 2008, isbn:9780802817655,
s.1-29
Book
Christian theology : an introduction
McGrath, Alister E., Chichester, West Sussex, Wiley-Blackwell, XXVIII, 499 s., 2011, isbn:9781444335149,
s.3-97
Obligatorisk emne i årsstudium i praktisk teologi og ledelse Obligatorisk emne i bachelorstudium i praktisk teologi og ledelse
Kan også tas som enkeltemne.
- 10 stp. overlapp med PTL101/4PTL101
- 10 stp. overlapp med PTL111
- En underveisrefleksjon (ca. 500–1000 ord) knyttet til erfaringer i praksis. PTL-studenter som tar emnet i samme semester som TEOL110: Bibelen – fortelling, formidling, fortolkning og RELPED110: Relasjonsledelse, skal levere én samlet underveisrefleksjon (omfang 1500–2000 ord) for alle tre emner.
- Et refleksjonsnotat (ca. 1000–1500 ord) med emne oppgitt av faglærer knyttet til undervisningen og/eller pensum i emnet.
- Deltagelse på minst 80% av undervisningen.
- Kort sluttrapport fra praksis (ca. 250 ord) vedlagt bekreftelse fra praksisveileder på tilfredsstillende deltagelse. PTL-studenter som tar emnet i samme semester som TEOL110: Bibelen – fortelling, formidling, fortolkning og RELPED110: Relasjonsledelse, skal levere én samlet sluttrapport for alle tre emner.
- Hjemmeeksamen. Varighet en uke.
Dette er et emne for studenter som ønsker å studere deler av eller hele årstudiet i praktisk teologi og ledelse (PTL). "Innføring i praktisk teologi" gir en grunnleggende innføring i og oversikt over praktisk teologi, både som metode og som helhetlig tilnærming til teologisk arbeid. Emnet gir også en grunnleggende innføring i ekklesiologi, både hvordan kirken fremtrer som sosiologisk størrelse og læren om kirken. Selv om hovedvekten er på kirken som kontekst, vektlegges også betydningen av praktisk-teologisk refleksjon i en videre samfunnskontekst.
Et fundamentalt fokus i emnet som helhet er at den praktisk-teologiske refleksjonen skal utvikles i dialog mellom praksisrefleksjon, forelesninger, seminar og gjennom felles lesing av og refleksjon over tekster og kulturuttrykk som tematiserer sentrale problemstillinger knyttet til emnet.
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap:
Studenten
- har kunnskap om praktisk teologi som teologisk fag - dets historie og bakgrunn som teologisk disiplin
- kjenner til og kan gjøre rede for ulike metodiske tilnærminger innen praktisk teologi
- har grunnleggende innsikt i ekklesiologiske problemstillinger
- har grunnleggende innsikt i problemstillinger knyttet til kontekstualisering
Ferdigheter:
Studenten
- kan reflektere praktisk-teologisk i møte med aktuelle problemstillinger i kirke og samfunn og i tilknytning til egne erfaringer og praksis
- kan vurdere kritisk sammenhengen mellom teori og praksis og reflektere over hvordan teori former praksis og hvordan praksis former teori
- kan reflektere over egen lederpraksis i rammen av emnet og justere denne under veiledning
- kan anvende praktisk-teologiske verktøy og uttrykksformer som for eksempel ledelse av gruppeprosesser, planlegging av arrangement, ulike formidlingsformer og evalueringsformer etc.
Generell kompetanse:
Studenten
- har grunnleggende forståelse for kirkens rolle i samfunnet
- har kunnskap om noen grunnleggende yrkesetiske utfordringer knyttet til det å være leder, både i kirkelig kontekst og ellers
Med forbehold om endringer.
Litteratur merket med *) foreligger som elektronisk kompendium.
- Root, A. & Dean, K.C. (2011). The Theological Turn in Youth Ministry. Downers Grove: IVP Books, s. 27-62; 79-118; 218-236.
- Keller, Timothy (2016). Loving the City, Grand Rapids: Zondervan, ss. 9 - 109.
- *) Redse, Arne (2011). «Kristen trusopplæring i postmoderne kontekster», i Simonnes, Asbjørn (red), Digital trusopplæring. Trondheim: Tapir, s.191-211.
- *) Engelsviken, Tormod (1994). «Misjon og kultur», i Berentsen, Jan-Martin; Engelsviken, Tormod og Jørgensen, Knud: Missiologi i dag. Oslo: Universitetsforlaget, s. 225-242
- Dulles, A.C. (2002). Models of the Church. New York: Image Books/Doubleday.
- *) Hegstad, H. (2002). «Ekklesiologi mellom teori og praksis», i: Henriksen, J.-O., Heiene, G. & Thorbjørnsen, S.O. (red.), Teologi for kirken. Oslo: Verbum, s. 171-180.
- McGrath, A.E. (5. utg. 2011). Christian Theology. An Introduction. Chichester: Wiley-Blackwell, s. 3-97.
- *) Norheim, B.E.H. (2008). «Youth Ministry som fag». Tidsskrift for Teologi og Kirke, 79/3-4, s. 301-316.
- *) Osmer, R. R. (2008). Practical Theology. An Introduction. Grand Rapids: Eerdmans Publishing, s. 1-29. 29 sider.
Obligatorisk emne i årsstudium i praktisk teologi og ledelse Obligatorisk emne i bachelorstudium i praktisk teologi og ledelse
Kan også tas som enkeltemne.
- 10 stp. overlapp med PTL101/4PTL101
- 10 stp. overlapp med PTL111
- En praksisrapport (ca 500-1000 ord) knyttet til erfaringer i praksis (minimum 35-40 timer) vedlagt bekreftelse fra praksisveileder på tilfredsstillende deltagelse. Praksisrapporten må være vurdert til godkjent.
- Et refleksjonsnotat (ca 1000-1500 ord) med emne oppgitt av faglærer knyttet til undervisningen og/eller pensum i emnet.
- Deltagelse på minst 80% av undervisningen.
- Hjemmeeksamen. Varighet en uke.
Dette er et emne for studenter som ønsker å studere deler av eller hele årstudiet i praktisk teologi og ledelse (PTL). "Innføring i praktisk teologi" gir en grunnleggende innføring i og oversikt over praktisk teologi, både som metode og som helhetlig tilnærming til teologisk arbeid. Emnet gir også en grunnleggende innføring i ekklesiologi, både hvordan kirken fremtrer som sosiologisk størrelse og læren om kirken. Selv om hovedvekten er på kirken som kontekst, vektlegges også betydningen av praktisk-teologisk refleksjon i en videre samfunnskontekst.
Et fundamentalt fokus i emnet som helhet er at den praktisk-teologiske refleksjonen skal utvikles i dialog mellom praksisrefleksjon, forelesninger, seminar og gjennom felles lesing av og refleksjon over tekster og kulturuttrykk som tematiserer sentrale problemstillinger knyttet til emnet.
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap:
Studenten
- har kunnskap om praktisk teologi som teologisk fag - dets historie og bakgrunn som teologisk disiplin
- kjenner til og kan gjøre rede for ulike metodiske tilnærminger innen praktisk teologi
- har grunnleggende innsikt i ekklesiologiske problemstillinger
- har grunnleggende innsikt i problemstillinger knyttet til kontekstualisering
Ferdigheter:
Studenten
- kan reflektere praktisk-teologisk i møte med aktuelle problemstillinger i kirke og samfunn og i tilknytning til egne erfaringer og praksis
- kan vurdere kritisk sammenhengen mellom teori og praksis og reflektere over hvordan teori former praksis og hvordan praksis former teori
- kan reflektere over egen lederpraksis i rammen av emnet og justere denne under veiledning
- kan anvende praktisk-teologiske verktøy og uttrykksformer som for eksempel ledelse av gruppeprosesser, planlegging av arrangement, ulike formidlingsformer og evalueringsformer etc.
Generell kompetanse:
Studenten
- har grunnleggende forståelse for kirkens rolle i samfunnet
- har kunnskap om noen grunnleggende yrkesetiske utfordringer knyttet til det å være leder, både i kirkelig kontekst og ellers
Med forbehold om endringer.
Litteratur merket med *) foreligger som elektronisk kompendium.
- Root, A. & Dean, K.C. (2011). The Theological Turn in Youth Ministry. Downers Grove: IVP Books, s. 27-62; 79-118; 218-236.
- Keller, Timothy (2016). Loving the City, Grand Rapids: Zondervan, ss. 9 – 109.
- *) Redse, Arne (2011). «Kristen trusopplæring i postmoderne kontekster», i Simonnes, Asbjørn (red), Digital trusopplæring. Trondheim: Tapir, s. 191-211
- *) Engelsviken, Tormod (1994). «Misjon og kultur», i Berentsen, Jan-Martin; Engelsviken, Tormod og Jørgensen, Knud: Missiologi i dag. Oslo: Universitetsforlaget, s. 225-242
- Dulles, A.C. (2002). Models of the Church. New York: Image Books/Doubleday.
- *)Hegstad, H. (2002). «Ekklesiologi mellom teori og praksis», i: Henriksen, J.-O., Heiene, G. & Thorbjørnsen, S.O. (red.), Teologi for kirken. Oslo: Verbum, s. 171-180.
- McGrath, A.E. (5. utg. 2011). Christian Theology. An Introduction. Chichester: Wiley-Blackwell, s. 3-97.
- Norheim, B.E.H. (2008). «Youth Ministry som fag». Tidsskrift for Teologi og Kirke, 79/3-4, s. 301-316.
- Osmer, R. R. (2008). Practical Theology. An Introduction. Grand Rapids: Eerdmans Publishing, s. 1-29. 29 sider.
Obligatorisk emne i årsstudium i praktisk teologi og ledelse Obligatorisk emne i bachelorstudium i praktisk teologi og ledelse
Kan også tas som enkeltemne.
- 10 stp. overlapp med PTL101/4PTL101
- 10 stp. overlapp med PTL111
- En praksisrapport (ca 500-1000 ord) knyttet til erfaringer i praksis (minimum 35-40 timer) vedlagt bekreftelse fra praksisveileder på tilfredsstillende deltagelse. Praksisrapporten må være vurdert til godkjent.
- Et refleksjonsnotat (ca 1000-1500 ord) med emne oppgitt av faglærer knyttet til undervisningen og/eller pensum i emnet.
- Deltagelse på minst 80% av undervisningen.
- Hjemmeeksamen. Varighet en uke.
Dette er et emne for studenter som ønsker å studere deler av eller hele årstudiet i praktisk teologi og ledelse (PTL). "Innføring i praktisk teologi" gir en grunnleggende innføring i og oversikt over praktisk teologi, både som metode og som helhetlig tilnærming til teologisk arbeid. Emnet gir også en grunnleggende innføring i ekklesiologi, både hvordan kirken fremtrer som sosiologisk størrelse og læren om kirken. Selv om hovedvekten er på kirken som kontekst, vektlegges også betydningen av praktisk-teologisk refleksjon i en videre samfunnskontekst.
Et fundamentalt fokus i emnet som helhet er at den praktisk-teologiske refleksjonen skal utvikles i dialog mellom praksisrefleksjon, forelesninger, seminar og gjennom felles lesing av og refleksjon over tekster og kulturuttrykk som tematiserer sentrale problemstillinger knyttet til emnet.
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap:
Studenten
- har kunnskap om praktisk teologi som teologisk fag - dets historie og bakgrunn som teologisk disiplin
- kjenner til og kan gjøre rede for ulike metodiske tilnærminger innen praktisk teologi
- har grunnleggende innsikt i ekklesiologiske problemstillinger
- har grunnleggende innsikt i problemstillinger knyttet til kontekstuell teologi
Ferdigheter:
Studenten
- kan reflektere praktisk-teologisk i møte med aktuelle problemstillinger i kirke og samfunn og i tilknytning til egne erfaringer og praksis
- kan vurdere kritisk sammenhengen mellom teori og praksis og reflektere over hvordan teori former praksis og hvordan praksis former teori
- kan reflektere over egen lederpraksis i rammen av emnet og justere denne under veiledning
- kan anvende praktisk-teologiske verktøy og uttrykksformer som for eksempel ledelse av gruppeprosesser, planlegging av arrangement, ulike formidlingsformer og evalueringsformer etc.
Generell kompetanse:
Studenten
- har grunnleggende forståelse for kirkens rolle i samfunnet
- har kunnskap om noen grunnleggende yrkesetiske utfordringer knyttet til det å være leder, både i kirkelig kontekst og ellers
Med forbehold om endringer.
Litteratur merket med *) foreligger som elektronisk kompendium.
- Root, A. & Dean, K.C. (2011). The Theological Turn in Youth Ministry. Downers Grove: IVP Books, s. 27-62; 79-118; 218-236.
- Bevans, S.B. (2001). Models of Contextual Theology. Maryknoll: Orbis.
- Dulles, A.C. (2002). Models of the Church. New York: Image Books/Doubleday.
- *)Hegstad, H. (2002). «Ekklesiologi mellom teori og praksis», i: Henriksen, J.-O., Heiene, G. & Thorbjørnsen, S.O. (red.), Teologi for kirken. Oslo: Verbum, s. 171-180.
- McGrath, A.E. (5. utg. 2011). Christian Theology. An Introduction. Chichester: Wiley-Blackwell, s. 3-97.
- *)Norheim, B.E.H. (2008). «Youth Ministry som fag». Tidsskrift for Teologi og Kirke, 79/3-4, s. 301-316.
- Osmer, Osmer, R. R. (2008). Practical Theology. An Introduction. Grand Rapids: Eerdmans Publishing, s. 1-29. 29 sider.
Obligatorisk emne i årsstudium i praktisk teologi og ledelse Obligatorisk emne i bachelorstudium i praktisk teologi og ledelse
Kan også tas som enkeltemne.
- 10 stp. overlapp med PTL101/4PTL101
- 10 stp. overlapp med PTL111
Politiattest
I studiets inngår praksis i menighet/organisasjon eller lignende. I den forbindelse er det krav om at studentene legger frem politiattest. Politiattesten må være levert og godkjent før studenten kan påbegynne praksis.
- En praksisrapport (ca 500-1000 ord) knyttet til erfaringer i praksis (minimum 35-40 timer) vedlagt bekreftelse fra praksisveileder på tilfredsstillende deltagelse. Praksisrapporten må være vurdert til godkjent.
- Et refleksjonsnotat (ca 1000-1500 ord) med emne oppgitt av faglærer knyttet til undervisningen og/eller pensum i emnet.
- Deltagelse på minst 80% av undervisningen.
- Hjemmeeksamen. Varighet en uke.
Dette er et emne for studenter som ønsker å studere deler av eller hele årstudiet i praktisk teologi og ledelse (PTL). "Innføring i praktisk teologi" gir en grunnleggende innføring i og oversikt over praktisk teologi, både som metode og som helhetlig tilnærming til teologisk arbeid. Emnet gir også en grunnleggende innføring i ekklesiologi, både hvordan kirken fremtrer som sosiologisk størrelse og læren om kirken. Selv om hovedvekten er på kirken som kontekst, vektlegges også betydningen av praktisk-teologisk refleksjon i en videre samfunnskontekst.
Et fundamentalt fokus i emnet som helhet er at den praktisk-teologiske refleksjonen skal utvikles i dialog mellom praksisrefleksjon, forelesninger, seminar og gjennom felles lesing av og refleksjon over tekster og kulturuttrykk som tematiserer sentrale problemstillinger knyttet til emnet.
Kunnskaper:
Studenten
- har kunnskap om praktisk teologi som teologisk fag - dets historie og bakgrunn som teologisk disiplin
- kjenner til og kan gjøre rede for ulike metodiske tilnærminger innen praktisk teologi
- har grunnleggende innsikt i ekklesiologiske problemstillinger
- har grunnleggende innsikt i problemstillinger knyttet til kontekstuell teologi
Ferdigheter:
Studenten
- kan reflektere praktisk-teologisk i møte med aktuelle problemstillinger i kirke og samfunn og i tilknytning til egne erfaringer og praksis
- kan vurdere kritisk sammenhengen mellom teori og praksis og reflektere over hvordan teori former praksis og hvordan praksis former teori
- kan reflektere over egen lederpraksis i rammen av emnet og justere denne under veiledning
- kan anvende praktisk-teologiske verktøy og uttrykksformer som for eksempel ledelse av gruppeprosesser, planlegging av arrangement, ulike formidlingsformer og evalueringsformer etc.
Generell kompetanse:
Studenten
- har grunnleggende forståelse for kirkens rolle i samfunnet
- har kunnskap om noen grunnleggende yrkesetiske utfordringer knyttet til det å være leder, både i kirkelig kontekst og ellers
Med forbehold om endringer
Litteratur merket med *) foreligger som elektronisk kompendium.
- Root, A. & Dean, K.C. (2011). The Theological Turn in Youth Ministry. Downers Grove: IVP Books, s. 27-62; 79-118; 218-236.
- Bevans, S.B. (2001). Models of Contextual Theology. Maryknoll: Orbis.
- Dulles, A.C. (2002). Models of the Church. New York: Image Books/Doubleday.
- *)Hegstad, H. (2002). «Ekklesiologi mellom teori og praksis», i: Henriksen, J.-O., Heiene, G. & Thorbjørnsen, S.O. (red.), Teologi for kirken. Oslo: Verbum, s. 171-180.
- McGrath, A.E. (5. utg. 2011). Christian Theology. An Introduction. Chichester: Wiley-Blackwell, s. 3-97.
- *)Norheim, B.E.H. (2008). «Youth Ministry som fag». Tidsskrift for Teologi og Kirke, 79/3-4, s. 301-316.
- Osmer, Osmer, R. R. (2008). Practical Theology. An Introduction. Grand Rapids: Eerdmans Publishing, s. 1-29. 29 sider.
Obligatorisk emne i årsstudium i praktisk teologi og ledelse
Obligatorisk emne i bachelorstudium i praktisk teologi og ledelse
Kan også tas som enkeltemne.
Faglig overlapping:
- 10 stp. overlapp med PTL101
- 10 stp. overlapp med PTL111
Politiattest
I studiets inngår praksis i menighet/organisasjon eller lignende. I den forbindelse er det krav om at studentene legger frem politiattest. Politiattesten må være levert og godkjent før studenten kan påbegynne praksis.
For å få framstille seg for avsluttende eksamen skal studenten levere inn og få godkjent:
- En praksisrapport (ca 500-1000 ord) knyttet til erfaringer i praksis (minimum 35-40 timer) vedlagt bekreftelse fra praksisveileder på tilfredsstillende deltagelse. Praksisrapporten må være vurdert til godkjent.
- Et refleksjonsnotat (ca 1000-1500 ord) med emne oppgitt av faglærer knyttet til undervisningen og/eller pensum i emnet.
- Deltagelse på minst 80% av undervisningen, inkludert tilhørende kursdager i drama/formidling.
- 4 timers skriftlig skoleeksamen.
Dette er et emne for studenter som ønsker å studere deler av eller hele årstudiet i praktisk teologi og ledelse (PTL) på deltid. "Innføring i praktisk teologi" gir en grunnleggende innføring i og oversikt over praktisk teologi, både som metode og som helhetlig tilnærming til teologisk arbeid. Emnet gir også en grunnleggende innføring i ekklesiologi, både hvordan kirken fremtrer som sosiologisk størrelse og læren om kirken. Selv om hovedvekten er på kirken som kontekst, vektlegges også betydningen av praktisk-teologisk refleksjon i en videre samfunnskontekst.
Et fundamentalt fokus i emnet som helhet er at den praktisk-teologiske refleksjonen skal utvikles i dialog mellom praksisrefleksjon, forelesninger, seminar og gjennom felles lesing av og refleksjon over tekster og kulturuttrykk som tematiserer sentrale problemstillinger knyttet til emnet.
Kunnskaper:
Studenten
- har kunnskap om praktisk teologi som teologisk fag ¿ dets historie og bakgrunn som teologisk disiplin
- kjenner til og kan gjøre rede for ulike metodiske tilnærminger innen praktisk teologi
- har grunnleggende innsikt i ekklesiologiske problemstillinger
- har grunnleggende innsikt i problemstillinger knyttet til kontekstuell teologi
Ferdigheter:
Studenten
- kan reflektere praktisk-teologisk i møte med aktuelle problemstillinger i kirke og samfunn og i tilknytning til egne erfaringer og praksis
- kan vurdere kritisk sammenhengen mellom teori og praksis og reflektere over hvordan teori former praksis og hvordan praksis former teori
- kan reflektere over egen lederpraksis i rammen av emnet og justere denne under veiledning
- kan anvende praktisk-teologiske verktøy og uttrykksformer som for eksempel ledelse av gruppeprosesser, planlegging av arrangement, ulike formidlingsformer og evalueringsformer etc.
- kan formidle bibeltekster og utvikle sin egen formidling under veiledning.
Generell kompetanse:
Studenten
- har grunnleggende forståelse for kirkens rolle i samfunnet
- har kunnskap om noen grunnleggende yrkesetiske utfordringer knyttet til det å være leder, både i kirkelig kontekst og ellers
Litteratur merket med *) foreligger som elektronisk kompendium.
- Root, A. & Dean, K.C. (2011). The Theological Turn in Youth Ministry. Downers Grove: IVP Books, s. 27-62; 79-118; 218-236.
- Bevans, S.B. (2001). Models of Contextual Theology. Maryknoll: Orbis.
- Dulles, A.C. (2002). Models of the Church. New York: Image Books/Doubleday.
- *)Hegstad, H. (2002). «Ekklesiologi mellom teori og praksis», i: Henriksen, J.-O., Heiene, G. & Thorbjørnsen, S.O. (red.), Teologi for kirken. Oslo: Verbum, s. 171-180.
- McGrath, A.E. (5. utg. 2011). Christian Theology. An Introduction. Chichester: Wiley-Blackwell, s. 3-97.
- *)Norheim, B.E.H. (2008). «Youth Ministry som fag». Tidsskrift for Teologi og Kirke, 79/3-4, s. 301-316.
- Samset, H. (2009). Håndbok for tekstlesere. Oslo: Verbum, s. 9-61.
Inngår i PTL101 som er obligatorisk emne i bachelor/årsstudium i praktisk teologi.
Kan også tas som enkeltemne.
Faglig overlapping:
- 10 stp. overlapp med PTL101
- 10 stp. overlapp med PTL111